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《明成祖讲官》阅读答案 　　 篇一：文言文课外拓展练习(含答案) 　　 课外文言文练习 　　 （一）曹彬仁爱 　　 曹武惠王，国朝名将，勋业之盛，无与为比。尝曰：“吾为将，杀人多矣，然未尝以私喜怒辄戮一人。”． 　　 其所居堂屋敝，子弟请加修葺，公曰：“时方大冬，墙壁瓦石之间，百虫所蛰，不可伤其生。”其仁心爱物盖． 　　 如此。（张光祖《言行龟鉴》） 　　 [注释]蛰：动物在冬眠时潜伏在土中或洞穴中不食不动的状态。 　　 1.解释文中加点的词语。 　　 （1）其所居堂屋敝（）（2）吾为将（）．． 　　 2.用现代汉语解释文中画线句。 　　 时方大冬，墙壁瓦石之间，百虫所蛰，不可伤其生。 　　 3.文章开头介绍曹武惠王是“国朝名将”，其作用是什么？ 　　 4.文章通过、这两件事刻画了曹武惠王“”的德行。 　　 （二）狄仁杰 　　 狄仁杰为并州法曹，有同府法曹郑崇质，母老且病，当使绝域。仁杰曰：“太夫人有疾而公远使，岂可贻． 　　 亲万里之忧。”乃诣长史蔺仁基，请代崇质行。时仁基与司马李孝廉不协，因谓曰：“吾等独无愧耶。”相待． 　　 如初。（孔平仲《续世说》） 　　 1.解释文中加点的词语。 　　 （1）当使绝域（）（2）乃诣长史蔺仁基（）．． 　　 2.用现代汉语解释文中画线句。 　　 因谓曰：“吾等独无愧耶。” 　　 3.文章后半部分写仁基与司马李孝廉“相待如初”的作用是什么？ 　　 4.读了这篇短文，你有什么体会？ 　　 （三）巨商蓄鹦鹉 　　 一巨商姓段者，蓄一鹦鹉甚慧，能诵《陇客》诗及李白《宫词》《心经》。每客至，则呼茶，问客人安否寒暄。主人惜之，加意笼豢。一旦段生以事系狱，半年方得释，到家，就笼与语曰：“鹦哥，我自狱中半．． 　　 年不能出，日夕惟只忆汝，汝还安否？家人喂饮，无失时否？”鹦哥语曰：“汝在禁数月不堪，不异鹦哥笼闭岁久。”其商大感泣，遂许之曰：“吾当亲送汝归。”乃特具车马携至秦陇，揭笼泣放，祝之曰：“汝却 　　 还旧巢，好自随意。”其鹦哥整羽徘徊，似不忍去。 　　 1．解释下列加点的词语。 　　 （1）半年方得释（）（2）就笼与语曰（）．． 　　 2．用现代汉语解释文中的画线句。 　　 遂许之曰：“吾当亲送汝归。” 　　 3．文章说“鹦鹉甚慧”，它的“慧”表现在：（1）能诵读诗文；（2）向客人问安；（3）； 　　 （4）。 　　 4.读了这篇文章，你明白了什么道理？ 　　 （四）鲁肃简公二事 　　 鲁肃简公宗道，为人忠实。仁宗在东宫，宗道为谕德。其居侧有酒肆，公微行饮其中。一日，真宗急召， 　　 使者及门，而公不在。移时饮归，中使①与约曰：“上若怪公来迟，当托何事以对？”公曰：“但以实告。”． 　　 中使曰：“然则当得罪。”公曰：“饮酒，人之常情；欺君，臣子之大罪也。”中使嗟叹而去。真宗果问，中使具如公对。真宗问公何故私入酒家，公谢曰：“臣家贫，无器皿，酒肆百物备具，宾至如归。适有乡里亲客． 　　 自远来，遂与之饮。然臣既易服，市人亦无识臣者。”真宗自此奇公，以为可大用。 　　 鲁肃简贬濮州团练副使，汀州安置。在汀二年，杜门不与人接，日阅书数卷而已。室仅容一榻，坐卧其 　　 中，欲将终身焉。人不堪其忧，而公处之裕如②也。 　　 [注释]①中使：即前面的宫廷“使者”。②裕如：宽绰。 　　 1.解释文中加点的词语 　　 （1）移时饮归（）（2）中使具如公对（）．． 　　 2.用现代汉语解释文中的画线句。 　　 然臣既易服，市人亦无识臣者 　　 3.根据文章分析，“中使嗟叹而去”，他嗟叹什么？ 　　 4.这篇短文主要表现了鲁肃简具有、的思想性格。 　　 （五）猿母中箭 　　 僧悟空在江外，见一猿坐树梢，弋人①伺其便，射之，正中母腹。母呼其雄至，付子已，哀鸣数声，乃拔箭堕地而死。射者折矢弃弓，誓不复射。（《墨客挥犀·三》） 　　 [注释]①弋人：射鸟的人。即下文的“射者”。 　　 1.解释下列加点的词语：付子已（）． 　　 2.用现代汉语解释文中的画线句。 　　 射者折矢弃弓，誓不复射 　　 3.用自己的话回答，射者为什么“誓不复射”？ 　　 4．读了这则故事，你有什么体会？ 　　 （六）韩休为相 　　 唐玄宗以韩休为门下侍郎，同平章事。休为人峭直①，不干②荣利。及为相，甚允③时望。上或宫中宴． 　　 乐，及后苑游猎，小有过差，辄谓左右曰：“韩休知否？”言终，谏疏已至。上掺④临镜，默默不乐。左右． 　　 曰：“韩休为相，陛下殊瘦，何不逐之？”上叹曰：“吾貌虽瘦，天下必肥。萧嵩奏事常顺旨，既退，吾寝不安；韩休常力争，既退，吾寝乃安。吾用韩休，为社稷耳，非为身也。” 　　 [注释]①峭直：严峻刚直