小学语文一年级教学计划三篇.docxVIP

　　其次，能够有一个统领教学始终的理念，才能少走弯路。　　同时，教学上能有一个纲领也会轻松一些。　　最后呢，这也是对学生负责的表现，而不是随便敷衍。　　2、理解课文内容，初步认识池塘、小溪、江河、海洋，通过雨点的动态变化，认识它们的特点，激发学生观察大自然的兴趣。　　3、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。　　教学重点、难点　　1、本课的重点是朗读训练让学生体会雨点在池塘、小溪、江河、海洋中的不同动态。　　2、了解它们的特点，是本课的难点。　　教师要借助多媒体或图片演示，紧扣词句，创设情境，让学生身临其境，把观察、想象、朗读有机结合，感受意境之美、语言文字之美。　　课时安排　　整课计划　　2课时完成。　　第一课时初读课文，教学部分生字词;　　第二课时精读课文，进行朗读指导，学习剩余生字词。　　教学准备　　多媒体课件;录音机;课文录音磁带。　　教学过程　　一、猜谜导入，激发兴趣　　1、老师给大家猜个谜语千条线，万条线，落在河里看不见。　　猜猜这是什么?雨　　2、今天我们就来学习一首写雨的诗歌，名字叫《雨点》　　3、板书课题，齐读课题。　　二、初读课文，整体感知　　1、听课文录音朗读，学生闭眼静听，想象画面。　　2、学生自由轻声读课文，要求看清拼音，读准字音。　　3、再读课文，边读边对照相应的插图，想想雨点落进了哪些地方?指导学生用有