《统计初步知识》单元教案设计.docVIP

《统计初步知识》单元教案设计 　　 　　本单元体现新课标的思想： 　　 　　统计初步知识的教学，相对集中的向学生传授统计的思想和方法，增强学生的统计意识，知道统计图在日常生活中有广泛的用途，初步会用统计的方法说明一些问题。 　　 　　教学目标： 　　 　　1、进一步理解统计的意义和作用。知道条形统计图、折线统计图的意义，知道它们的特点和用途。 　　 　　2、初步掌握把原始数据分类整理的方法，会用纸条或折线的形势表现数据。 　　 　　3、会看统计图，能对统计图进行一些初步的分析，指出这些统计图所能说明的问题或根据统计图回答一些简单的问题。 　　 　　4、会根据所要说明的问题，去搜集数据、分类整理，制作简单的统计图。 　　 　　5、渗透统计思想，结合教学统计知识，进行爱国主义教育和国情教育。 　　 　　教学重点： 　　 　　了解统计的意义，经历统计的全过程，会绘制统计图中的直条或折线，会对统计图 　　 　　进行初步的分析。 　　 　　教学难点： 　　 　　会根据所要说明的问题，去搜集数据、分类整理，制作简单的统计图。 　　 　　第一课时条形统计图 　　 　　教学目标：进一步了解统计的意义和作用，知道条形统计图的特点和用途。 　　 　　教学重点：对学生搜集的统计图进行初步的分析。 　　 　　教学难点：处理信息的一些方法。 　　 　　教学过程： 　　 　　一、展示学生搜集的信息 　　 　　星期六、日同学们搜集了一些统计图，下面就请同学们来展示一下好吗？ 　　 　　学生展示自己搜集到的信息，师生进行交流。 　　 　　教师准备材料： 　　 　　二、处理学生搜集的信息，对统计图进行初步的分析。 　　 　　你能说说今天学习的统计图与过去的统计表相比有那些优点吗？（形象具体，给人留下深刻的印象） 　　 　　请你把这些统计图进行分类：条形统计图、折线统计图、扇形统计图。 　　 　　今天我们先来看看条形统计图的结构。 　　 　　三、介绍条形统计图的结构和特点 　　 　　一幅完整的条形统计图分为哪几部分？ 　　 　　展示例1（图） 　　 　　表内：纵轴、横轴、直条 　　 　　表外：名称、时间、单位 　　 　　条形统计图有那些特点？（可以直观的看出各个项目数量的多少）从表中你可以看出什么？ 　　 　　四、作业 　　 　　帮你学数学 　　 ?