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九年级第五单元复习学案 　　 　　二、重难点：学会运用所学知识理解课外文言文 　　 　　三、自学任务： 　　 　　（一）整理《公输》中文言知识（要求抄写上句子，然后解释重点字词，切记。）： 　　 　　1、重点实词（含通假字、一词多义、古今异义）： 　　 　　2、重点虚词： 　　 　　3、重点句子翻译： 　　 　　（二）、整理《孟子二章》 　　 　　1、重点实词（含通假字、一词多义、古今异义）： 　　 　　2、重点虚词： 　　 　　3、重点句子翻译： 　　 　　四、达标任务：阅读下面的文言文,完成1～4题。(6分,每小题2分) 　　 　　公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜而至于郢,见公输盘。 　　 　　公输盘曰:“夫子何命焉为?” 　　 　　子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子杀之。” 　　 　　公输盘不说。 　　 　　子墨子曰:“请献十金。” 　　 　　公输盘曰:“吾义固不杀人。” 　　 　　子墨子起,再拜,曰:“请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智。宋无罪而攻之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不杀少而杀众,不可谓知类。 　　 　　公输盘服。 　　 　　子墨子曰:“然胡不已乎?” 　　 　　公输盘曰:“不可,吾既已言之王矣。” 　　 　　子墨子曰:“胡不见我于王？” 　　 　　公输盘曰:“诺。”（节选自《公输》） 　　 　　1.对下列语句中加点的词的解释,不正确的一项是 　　 　　A.愿借子杀之愿:希望 　　 　　B.公输盘不说说:通“悦”,高兴 　　 　　C.吾义固不杀人固:坚决 　　 　　D.然胡不已乎已:停止 　　 　　2.下列句子中加点的词的意义相同的一组是 　　 　　A.将以攻宋B.子墨子闻之 　　 　　扶苏以数谏故辍耕之垄上 　　 　　C.荆国有余于地而不足于民D.知而不争 　　 　　未尝不叹息痛恨于桓、灵也鸣之而不能通其意 　　 　　3下列对选文内容的理解和写法的分析,不正确的一项是 　　 　　A.墨子热心救世,反对战争。在得知楚将攻宋的消息后,为阻止战争爆发,昼夜兼程,不辞辛劳,赶到楚国进行劝说。 　　 　　B.墨子辩术高明。他先言其他,诱使公输盘落入圈套,然后一针见血,从几个方面批驳了公输盘的行为,让公输盘理屈词穷,无话可说。 　　 　　C.公输盘在墨子的劝说下,明白了攻宋将使自己陷入不义的境地,于是听从了劝说,主动带墨子去劝说楚王。 　　 　　D.这段文字以对话为主,语气时缓时急,语言长短交错,富于表现力,从中可以感受到人物鲜明的性格特征。 　　 　　4.把画横线的句子翻译为现代汉语。(4分) 　　 　　(1)杀所不足而争所有余,不可谓智。(2分) 　　 　　译文:______________________________________________________________ 　　 　　(2)胡不见我于王?(2分) 　　 　　译文:______________________________________________________________ 　　 　　五、拓展任务、直击中考20XX成都市孙子吴起到传 　　 　　B阅读下面的文言文,完成3～5题。 　　 　　魏与赵攻韩,韩告急于齐。齐使田忌将而往,直走大梁。魏将庞涓闻之,去韩而归,齐军既已过而西矣。孙子谓田忌曰:“彼三晋之兵①,素悍勇而轻齐,齐号为怯,善战者因其势而利导之。兵法:百里而趋利者蹶上将②,五十里而趋利者军半至。使齐军入魏地为十万灶,明日为五万灶,又明日为三万灶。”庞涓行三日,大喜,曰:“我固知齐军怯,入吾地三日,士卒亡者过半矣。”乃弃其步军,与其轻锐倍日并行逐之。 　　 　　孙子度其行,暮当至马陵。马陵道狭,而旁多阻隘,可伏兵,乃斫大树白③而书之曰:“庞涓死于此树之下。”于是令齐军善射者万弩夹道而伏,期曰:“暮见火举而俱发。”庞涓果夜至斫木下,见白书,乃钻火烛之。读其书未毕,齐军万弩俱发,魏军大乱相失。庞涓自知智穷兵败,乃自刭,曰:“遂成竖子之名!”齐因乘胜尽破其军,虏魏太子中申以归。孙膑以此名显天下,世传其兵法。 　　 　　(节选自《史记·孙子吴起到传》) 　　 　　【注释】 　　 　　①三晋之兵:这里专指魏军。②百里而趋利者蹶上将:用急行军走百里去争取胜利,会使上将遭到失败（因与后续部队脱节)。③白:使……露出白木。 　　 　　1.对下列语句中加点的词解释有误的一项是(）（2分） 　　 　　A.齐使田忌将而往将:率兵 　　 　　B.士卒亡者过半矣亡:死亡 　　 　　C.期曰:“暮见火举而俱发。”期:约