一年级下册两只鸟蛋第二课时.docVIP

第 二 课 时 教 学 目 标 1.巩固学习本课生字12个，并会写6个生字，认识并会写走之底。 2.把课文读正确、读流利，并能背诵课文。 3.感受诗歌的语言特点，使学生喜欢朗读诗歌，在阅读中感受阅读的乐趣。 教学 重点 难点 1.正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2.感受诗歌的语言特点，使学生喜欢朗读诗歌，在阅读中感受阅读的乐趣。 教 学 过 程 修 改 建 议 一、检查生字，复习导入： 1.取鸟蛋 黑板上画了一个大大的鸟窝，鸟窝里放着一些鸟蛋。（每一张鸟蛋图后都写着一个本课的生字） （1）师：小朋友，你想拿到窝里的鸟蛋吗？只要你认出鸟蛋背后的字，它就归你了。谁想要？ （2）指名学生到黑板前来取图片并认读生字。 【一年级的孩子，生字是学习课文的重点，在深入理解课文前再次借助游戏复习巩固生字进入新课，不仅激发孩子的学习兴趣，而且为本节课的学习做好铺垫。】 二、再读课文，积累词语： 1.再读课文，找一找文中写我动作的词语，圈出来。　　学生回答，教师板书：取、拿、捧、走、送还、听见、抬、投向 2．说说我是怎样做这些动作的？用--划出。　　教师出示所划短语，请学生选择相应的进行粘贴。 3.你还能说出几个类似的短语吗？ 【语言的积累对于学生学习语文至关重要。让学生通过读、划、仿写的方法，加深对