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专题 03 光和眼睛(一 )
☞知识点 1 光源
1.定义:能够发光的物体叫光源。
2.分类
A. 自然光源:太阳及其他恒星、萤火虫、灯笼鱼、水母等。
B.人造光源:点燃的蜡烛、火把、白炽灯、LED 等。
3.对光的理解
光源是指能够自身发光的物体,太阳、发光的电灯、点燃的蜡烛等都是光源;有些物体,
比如月亮和所有的行星,本身并不发光,而是反射太阳光才被看见,所以他们不是光源。
例 1 生活中许多物体可以发光,下列物体属于光源的是()
A.阳光下闪闪发亮的金属
B.夜晚的星星
C.月亮
D.通电的霓虹灯
【答案】D
【解析】
C、月亮是反射的太阳光,在晚上才比较亮,不是光源;
D、通电的霓虹灯自身能够发光是光源,而且霓虹灯是人造光源.
【点评】
有的物体很亮,但不是自身发的光,也不是光源,如月亮,晃眼睛的玻璃、镜子等.有的
物体尽管发光很微弱,确实是自身发出的光,所以是光源,如荧火虫,深海生物灯笼鱼、
斧头鱼、水母等.
例 2 以下各物体,属于光源的是()
A 洁白的月光 B.晶莹的露珠C.璀璨的钻石 D.浪漫的荧火虫
【答案】D
【解析】
【点评】
结合光源的定义正确区分光源。
☞知识点 2 光的直线传播
1.光沿直线传播的条件:光在同种均匀介质中沿直线传播。如果介质不是同种或者不均匀,
光的传播方向将会发生折射而改变。
例如,早晨太阳还在地平线以下时,我们就看到了它,是因为大气层不均匀,靠近地面附
近的大气密集,而高空稀疏,不均匀的大气使光的传播路径发生折射而变得弯曲。
2.光线:为了表示光的传播情况,我们通常用一条带有箭头的直线表示光传播的径迹和方
向,这样的直线叫光线。
光线实际上是不存在的,是为了方便研究光的传播情况而引入的一种表示光的传播路径和
方向的理想模型,
3.光沿直线传播的现象
A.影子的形成:光的传播过程中,遇到不透明的物体,在物体后面光不能到达的区域便形
成一个阴暗区域,即物体的影子。
B.日食和月食:当月球转到地球和太阳之间,并且在同一个直线上时,月球就挡住了射向
地球的太阳光,形成日食;当地球转到月球和太阳之间,并且在同一直线上时,地球就挡
住了射向月球的太阳光,形成月食。
C.小孔成像:由于光的直线传播,烛焰上部的光线,通过小孔后,射到了下部;蜡烛下部
的光线,通过小孔后,射到了上部;夏天密林中地上圆斑就是太阳光经树叶缝隙所形成的
太阳的像。
小孔成的像是倒立的实像,实像的形状与像物体相同,而与小孔的形状无关。
4.光沿直线传播的应用
站队时队列排直;士兵射击瞄准;工人检查木板是否平直;激光准直挖掘隧道。
例 1 下列现象中,对应的物理知识是 “光的直线传播”的是()
A.射击瞄准时要做到 “三点一线”
B.游泳池注水后,看上去好像变浅了
C.在平静的湖面可以看到蓝天白云
D.太阳光经过三棱镜后可以产生彩色光带
【答案】A
【解析】
【点评】
(1)光在同一均匀介质中沿直线传播。实例有:小孔成像、激光准直、影子、日食和月食
等;
(2)光从一种介质斜射入另一种介质时,光的传播方向就会发生偏转,即光的折射现象;
(3)光照在不同介质面上时,会发生反射现象,平面镜成像和水中 “倒影”就是具体应用;
(4)太阳光经三棱镜折射以后,分成各种彩色光,这种现象叫做光的色散现象。
例 2 由我国成功发射的世界首颗量子科学实验卫星被命名为 “墨子号”。墨子第一次用科
学方法解释了光沿直线传播,启发了量子通信。如图所示各选项中光现象的原理与墨子的
这一解释相符的是()
A. 日食现象B. 雨后 “彩虹”
C. 水中 “倒影”D. 放大镜把字 “放大”
【答案】A
【解答】
【点评】
(1)光从一种介质斜射入另一种介质时,光的传播方向会发生偏折,如:透镜的应用、池
水变浅。
(2)光在同一均匀介质中是沿直线传播的,应用的实例有:小孔成像、影子的形成、日食
和月食现象;
(3)光的反射是指光线遇到障碍物被反射回来的现象,比如我们平时看到的物体,平面镜
成像等。
☞知识点 3 光的传播速度
1.光在真空中的传播速度:真空中的光速是宇宙中最快的速度,在物理学中用字母 c 表示,
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真空中的光速为 c=2.
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