必修2高一语文下册-第四单元第13课《在马克思墓前的讲话》.pptVIP

5、第1段文字表达了恩格斯对死者的深切悼念；但是，为什么叙述的口吻又如此平静呢？ 马克思的逝世对恩格斯的打击是可想而知的。但是，他不能把自己异常悲痛的情绪完全带进悼词，因为马克思主义者悼念自己的领袖人物不单是为了寄托个人的哀思，更主要的目的在于准确地评述他们的思想和事业，以便教育和鼓舞战斗着的无产阶级和广大革命群众。这便决定了作者表达思想感情的方式必然是相当含蓄的。他的巨大的痛苦，复杂的感受，深刻的理解，几乎全被浓缩在“——但已经永远地睡着了”这半句话里。 （这个人）的逝世，[对于欧美战斗着的无产阶级]，[对于历史科学]，都是（不可估量）的损失。 第一个“对于”是指马克思对无产阶级革命运动的领导作用,第二个“对于”是指马克思对社会科学理论的创建。 总纲——中心论点 研读课文第2自然段 1、第2段用了哪些词语来说明他的逝世所带来的损失之大？　 2、把“不可估量”换成“巨大”，“空白”换成“严重情况”，效果怎么样？ 不用“巨大”，而用“不可估量”（无法估计和衡量），因为后者程度最高，强调了马克思逝世的损失之大，同时也赞扬了马克思主义对于指导革命的伟大作用。 不用“严重情况”，而用“空白”，因为前者语意含糊，而后者则说明了马克思在无产阶级革命事业中的地位是没有人可以取代的，突出了马克思的逝世对于无产阶级革命事业，对于历史科学所造成的无可弥补的损失。 　　3、第2段是从哪些角度来评说马克思逝世所造成的巨大损失的？ 　　一是从受损失的对象（无产阶级、历史科学），一是从受损失的程度（不可估量、空白）。 　　强调马克思对于无产阶级革命所起的无与伦比的重要作用。 4、如何理解第2自然段在全文中的作用？ 文章的第2自然段是全文的“纲”。这不仅表现在文章的结构和内容上，而且也体现在思想感情上。前一个“对于”，从马克思对革命实践的角度，评价了马克思对无产阶级革命事业的伟大贡献，统7、8两个自然段；第二个“对于”是从革命理论角度，评价了马克思对无产阶级革命事业的伟大贡献，统3至6自然段。恩格斯通过对马克思作为思想家和革命家的双重身份的论述，表达了自己的深切的崇敬和悼念之情，而这种感情又是贯串全文的。 　　1、速读课文3-8节：找出马克思一生中对人类的伟大贡献主要有哪些？ 　　作为一个科学家：发现人类历史的发展规律、资产阶级社会的特殊运动规律——剩余价值规律。 　　作为一个革命家：办报纸、参加各国工人组织、创立国际工人协会。 研读课文第3-8自然段 　　2、哪一项是马克思一生中最伟大的贡献？（在文中找出关键信息说明理由。） 　　创立伟大的国际工人协会。 　　马克思既是一个科学家（思想家），又是一个革命家。但作为一个科学家，这“远不是主要”的。他“首先”是一个革命家，而作为他事业的“顶峰”就是创立伟大的国际工人协会。 3、第3段主要介绍了马克思怎样的发现？ 　　人类历史的一般规律：生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑。 4、第3段段落开头写了达尔文的发现，这样写有怎样的表达效果？ 　　类比；用达尔文的重要贡献说明马克思发现的重要性。这是因为达尔文及其进化论在人类历史发展进程中的贡献是具有划时代意义和价值的。恩格斯曾誉之为19世纪自然科学三大发现之一。那么马克思发现的人类社会发展的规律，同样是对人类的发展具有划时代的意义和价值的，是19世纪人类社会科学史上的伟大发现，具有极其重要的地位。恩格斯以此来赞扬和评价马克思的伟大历史贡献，表达了自己的崇敬之情。 5、第3段作者先说发现的是“人类历史的发展规律”，后又指称为“简单事实”，这样说矛盾吗？　　 　　不矛盾。“简单”表明这一发现与人们生活密切相关，表现其重要性；又与“繁芜丛杂”对比，说明规律被遮蔽，难以发现，反衬了马克思敏锐的思想。 6、为什么说历来的意识形态“繁芜丛杂”呢？它们为什么要“掩盖”这一简单事实呢？ 明确：“繁芜丛杂”是形容历来唯心史观的谎言邪说的五花八门，形形色色；“掩盖”是揭露唯心史观故意歪曲事实真相以适应剥削阶级需要的卑劣行径。这里用反动意识形态为剥削散布重重迷雾来反衬马克思从简单事实中揭示真理所经历的复杂斗争和所具有的伟大意义。“繁芜丛杂”和“掩盖”中的比拟用得十分生动，深刻地揭露了唯心史观的反动本质。 7、第三段是一个长句，该如何把握它的句意呢？ 　去枝叶，找主干，简缩语句。这个句子的主干：“马克思发现了人类历史的发展规律。”“即”后的“简单事实”是对“发展规律”的补充说明。冒号后的话是对“简单事实”所作的解释，这是一个逻辑性很强的因果关系复句。对这个复句的理解是本课的难点。文句的连接词是“所以”，“所以