幼儿园中班健康《小肚脐》教案【三篇】.docxVIP

　　绘本故事《肚脐，你好》填补了这个空白，通过阅读、想象，一张一张形象逼真的图像引起孩子们的兴趣，帮助幼儿认识肚脐的来源以及重要作用。　　开拓了幼儿的思路，丰富了幼儿的想象，引发了幼儿语言表达的动机，提高孩子们的看图讲述画面的能力，培养具有大胆表述与创造想象能力。　　活动目标　　1．初步了解肚脐的由来，培养幼儿探索身体奥秘的兴趣。　　2．知道肚脐是妈妈对我们爱的纪念，要好好保护自己的肚脐。　　活动准备　　1．课件肚脐的由来。　　2．镜子人手一面。　　3．宝宝肚脐图片、孕妇肚脐图片以及各种动物图片　　活动过程　　一、利用白板的聚光灯功能，让幼儿猜猜这是什么，导入活动。　　用镜子照一照，自己的肚脐是什么样子的？跟旁边的小朋友互　　相看一看、找一找，有什么不一样的地方？　　【自我评析多媒体的运用，激发了幼儿探究的兴趣。　　刚开始有人说是橙子，随着影像的放大，大家终于发现了原来是人的肚脐。　　老师为幼儿每人准备了一面小镜子，这样幼儿不仅可以观察到肚脐，还能观察到肚脐变化时的不同形态，孩子们也很大方地看看同伴的肚脐跟自己的有什么区别，并能用丰富的语言进行表述，如我的肚脐圆圆的，像个陀螺、我的肚脐也是圆圆的，像个小山洞等等，在活动中，孩子们体验到了乐趣。　　】　　二、了解肚脐的来由。　　1．欣赏孕妇肚脐，激发幼儿活动兴趣。　　提问这是谁的肚脐？她的肚脐是什