幼儿园中班健康教案：怕痒的红布头.docxVIP

　　2、将生理反应的笑与愉悦的情绪体验建立起联系来。　　【活动重难点】　　体验痒的生理反应，并将其与愉悦的情绪体验联系起来。　　【解决策略】　　教师讲述故事，让幼儿在故事情境中体验痒唤起的笑，宣泄不良情绪，体验愉悦情绪。　　【活动准备】　　红布头一块，弹力絮若干，绒毛围巾一条，请一名表演能力强的幼儿穿上红衣服来园扮演红布头。　　【活动过程】　　一、故事引趣。　　1、师讲故事猪妈妈要给小猪做一件棉袄，她找来一块红布头，这块红布头很怕痒，一碰，它就会痒得笑起来。　　用这样一块红布头做棉袄会发生什么事情呢？请幼儿先自己猜猜说说　　2、教师请一名穿红衣服的幼儿当红布头与教师配合，边表演边讲述故事第一部分从开头讲到红布头痒得哈哈大笑为止。　　3、师提问猪妈妈用红布头做棉袄红布头笑了几次？为什么？怎么样笑的？　　4、请幼儿找个好朋友，两人一组表演故事第一部分，体验故事情节的有趣和痒痒唤起的笑以及发泄郁闷的心理感受。　　二、理解故事。　　1、师小猪穿上红布头做的棉袄发生了什么事情？　　2、幼儿讲述故事第二部分从小猪穿上……到结尾。　　红棉袄碰到脖子，碰到身上，小猪痒得怎么样？　　3、师提问小猪的朋友们穿上棉袄后，痒的怎样？为什么大家都喜欢这种痒痒的味道？　　4、小结我们一痒痒就会忍不住嘻嘻哈哈地笑起来，让我们感觉很舒服、很痛快。　　三、游戏活动。　　1、