小学语文一年级下册第31课地球爷爷的手教案.docxVIP

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，读好对话语句的不同语气。　　3、感知地心引力的科学常识，有探索科学奥秘的愿望。　　【课前准备】　　1、生字学习课件，牛顿发现苹果落地的故事的动画。　　2、磁石引力实验两个地球同时落地的实验用具。　　第一课时　　一、激趣导入　　1、老师将自己的手贴在黑板上，用粉笔勾勒出手的轮廓。　　师谁愿意把自己的小手也画在黑板上?　　师指着黑板上画出的小手问这些小手都能做什么呢?生自由回答　　2、今天我们要一起来学习一双特殊的手──师板书地球爷爷的手　　这是一双什么样的手呢?它能做什么呢?我们读了课文就会知道。　　二、自读课文，了解大意　　1、自读课文，读正确，读通顺。　　2、地球爷爷真有手吗?是什么样的手呢?再读课文，帮小白兔找找答案。　　三、讨论交流，领会内容　　1、地球爷爷的手看得见吗?　　2、地球爷爷的手指的是什么?　　3、借助实验，结合课文内容引导学生了解地心引力　　⑴请小朋友用吸铁石来吸一吸铁皮，看看有什么感觉?　　像这种吸引其他东西，能把其他东西拉过来的力量就是一种引力。　　⑵演示牛顿观察苹果落地，发现万有引力的动画。　　⑶在课文里，找出地心引力的例子。　　四、读文记字　　1、自读课文，勾画生字，把生字多读几遍，并记下来。　　2、检查学生自识生字的情况，并进行正音。　　提醒易错字音俩ǎ、引ǐ。