教案《魅力无穷的传统陶瓷》.docVIP

《魅力无穷的传统陶瓷》 姓名： 班级： 学号： 课题：《魅力无穷的传统陶瓷》 教科书：岭南出版社初中美术第17册 年级班次：三年四班 课类型：欣赏.评述 教学时间：1课时 教学目标：1、通过对古今中外陶瓷的欣赏，使学生明确瓷器是中国古代的一项伟大发明。 2、从造型、纹饰、材质等方面进行分析，了解不同时代、地区陶瓷的工艺特色。 3、从用料、釉色、温度、质地粗细、敲击后发出的声音等方面，了解区分陶器和瓷器的方法。 教学重点：学会欣赏经典陶瓷，应从造型、纹饰、材质等方面进行分析。同时考虑不同时代、地区的工艺特色。 教学难点：陶器与瓷器的区分。可从用料、釉色、温度、质地粗细、敲击后发出的声音等方面来进行。 教具准备：欣赏图片，陶艺作品 教学过程： 一、导入： 老师：同学们，上课。 同学：老师好。 老师：同学们好，在上课之前，老师有几个问题想问问同学——China,有哪位同学知道它的意思？ 同学：中国。 老师：嗯，对了，还有吗？ 同学：瓷器. 老师：对啦，这同学真聪明，请坐。英文单词“China”汉语意思——中国、瓷器、陶器、陶瓷 。瓷器的发明是中华民族对世界文明的伟大贡献 ，所以在英文中“瓷器”与“中国”为同一单词China。 老师：那同学们知道“瓷都”是指哪个地方？ 同学