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第三章 古典诗歌的主要类别及相对的高考考点 一【“思乡怀人诗”的特点与鉴赏】 “思乡怀人诗”一般与三类人相关:______、_______、_________. “思乡怀人诗”特有的意象:___、_____、_____、____、____、__、____、___等 “思乡怀人诗”抒写的主要情感包括:____、____、____、____、______。 “思乡怀人诗”抒写情感的方式(艺术手法):————、———、———等。 一【“思乡怀人诗”的特点与鉴赏】 “思乡怀人诗”一般与三类人相关:飘泊在外的游子、长年征战的将士、独守闺中的离妇 “思乡怀人诗”特有的意象:大雁、望月、客居、佳节、羌笛、关山、危楼、栏杆等 “思乡怀人诗”抒写的主要情感包括:思念、离愁、哀怨、厌恶战争、渴望团聚。 “怀人思乡诗”抒写情感的方式:借景抒情、渲染烘托、虚实结合等。 二【“赠友送别诗”的特点与鉴赏】 赠友送别诗是古诗词中的一个大类。古人由于道路崎岖难行,交通工具落后,一别动辄数年,再会难期,因而古人尤重离别。士大夫们送别,不光是备酒饯行,折柳相送,还常常写诗互赠,以表达离愁别绪。这类诗歌大多缠绵凄切,充满感伤情调。在艺术手法上大多是采用寓情于景,情景交融的抒情方式,也借助于想象、联想塑造形象。关于送别诗的作法,《诗法家数》曾作过如下归纳:“第一联叙题意趣;第二联说人事,或叙别,或议论;第三联说情景,或带思慕之情;第四联说何时再会,或嘱托,或期望。” 赠友送别诗的特征: 文字特征:一般会出现“——”“——”“——”“——”“——”等字样。 意象特征:一般会出现“——”、“——”、“——”、“——”“——”“——”“——”等意象词语; 情感特征:表达的是——,——以及——,——等。 表达技巧:——,——;——,——,——。 赠友送别诗的特征: 文字特征:一般会出现“送”“别”“赠”“离”“饯行”等字样。 意象特征:一般会出现与送别相关的“杨柳”、“行(兰)舟”、“劳歌”、“鞍马”“杨柳”“长亭”“江帆”等词语; 情感特征:表达的是离别时的不舍和伤感,别后的孤寂和思(挂)念以及对友人的劝勉、嘱托和安慰。 表达技巧:或直抒胸臆,或借景抒情;或是以物喻人,或心理刻画,或虚实结合。 三【“边塞征战诗”的特点与鉴赏】 意象特征:“____”、“___”、“___”、“___”、“____”、“___”、“____”_____等 情感特征:__________________,____________,__________和_____、____________。 表达技巧:_______,________;_______,________,______、_____ 三【“边塞征战诗”的特点与鉴赏】 意象特征:一般会出现 “塞下”、“边城”、“风雪”“烽火”、“羌笛”、“关山”、“月”、“大漠”等词 情感特征:表达的是出征远戍的英勇豪迈,或报国无门的愤懑和哀痛,或是长年征战的艰辛和对家人思念、对战争的厌恶和对统治者的抨击。 表达技巧:或直抒胸臆,或借景抒情;或是乐景哀情,或是对比衬托,或动静结合、虚实相生。 四【“田园山水诗”的特点与鉴赏】 意象特征:_____、_____、_____、______. 情感特征:_______,_____、_____,___. 技巧特征:_____,_____,________,———,——,————,————,————————。 四【“田园山水诗”的特点与鉴赏】 古代诗人们以山水田园为审美对象,把细腻的笔触投向静谧的山林,悠闲的田野,创造出一种田园牧歌式的生活,借以表达对现实的不满,对宁静平和生活的向往。其基本特征: 意象特征:山水草木、鸟语花香、田园风光、农家生活 情感特征:或表达对现实的不满,或表达对宁静平和生活的向往、或表达自己从容闲适的生活态度 技巧特征:或融情于景,或比喻,或拟人,或夸张,或白描,或渲染,或动静结合,或远近结合,或视听结合。 五【“咏史怀古诗”的特点与鉴赏】 内容特征:——————————,——————————,————————,——————,——————————。 技法:————、————;————,————,——,————。 五【“咏史怀古诗”的特点与鉴赏】 后代作家临古迹、思古人、叹古事,因现实的原因或借古讽今、或因古抒怀、或感慨今昔。 内容特征:或是对历史作冷静的理性思考,或是把史实和现实扭和在一起,或是感慨个人遭遇,或是抨击统治昏庸和社会时弊,或是只抓住历史的影子,故意借题发挥。 技法:是或借古讽今、或因古抒怀;以景衬情的,古今对比,侧面烘托,用典的。 六【“托物言志诗(咏物诗)”鉴赏要点】 咏物言志诗是通过对独特事物的描绘或赞赏,来表达自己的精神品质或理想追求。 既然是咏物诗,当然要写所咏之
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