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语言捏泥人教案范文 　　 　　幼儿得到的体验：遇到困难，只要我们不怕它，找找原因，鼓励鼓励自己，多练本领，就会有成功的希望。下面是精心收集的语言捏泥人教案，希望能对你有所帮助。 　　 　　活动目标： 　　 　　1.学习用团圆和连接的方法，塑造出泥人的基本形象。 　　 　　2.通过观看教师示范,初步掌握制作的技巧. 　　 　　3.养成良好的习惯. 　　 　　活动准备： 　　 　　1.五彩橡皮泥，泥工板、半截火柴棒（每位幼儿人手一份） 　　 　　2.用雪碧瓶等材料围合制作的“泥人娃娃乐园”。 　　 　　活动过程 　　 　　一、开始部分： 　　 　　小朋友们，今天，我们班上来了一位新朋友，你们猜一猜，它是谁？ 　　 　　二、基本部分： 　　 　　教师出示泥人，引起幼儿兴趣。 　　 　　1.你们看，这是什么？你们喜欢它吗？ 　　 　　2.你们想不想自己也来做一个泥人？ 　　 　　教师边提问边示范制作泥人的方法。 　　 　　1.泥人的头是什么样子的？上面有什么？ 　　 　　2.泥人的身体是什么样子的？身体上有什么？ 　　 　　3.想一想，怎样将泥人的头和身体连在一起？ 　　 　　步骤： 　　 　　将黄色橡皮泥先分成三份，各色橡皮泥各准备一点，取黄色橡皮泥中的一份团圆，作为人的头； 　　 　　用另一半黄色橡皮泥中的一点，作为人的两只耳朵，连在人的头上； 　　 　　用黑色橡皮泥搓两个小圆压扁，作为眼睛放在脸上，再用黄色橡皮泥压扁，作为人的鼻子； 　　 　　再用红色橡皮泥压扁，作为人的鼻子； 　　 　　用粉红色橡皮泥搓成椭圆形，作为人的身体；将黄色分成四份，搓长连在身体上，作为人的四肢； 　　 　　最后再用火柴棒将头部与身体连起来。 　　 　　幼儿制作，教师巡回观察并进行对个别能力较弱的幼儿给予指导和帮助。 　　 　　教师：泥人娃娃，一个人感到很孤独，没有朋友玩，小朋友请你们帮帮泥人娃娃吧，用橡皮泥做许多泥人娃娃好吗？ 　　 　　三、结束部分： 　　 　　展示幼儿的作品，建立娃娃乐园。 　　 　　教师：我们把小泥人都送到娃娃乐园吧！ 　　 　　教师带领幼儿参观娃娃乐园，请幼儿像同伴介绍自己制作的泥人娃娃，教师对幼儿的制作活动表示赞赏。 　　 ?