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班队活动教案:右手与左手 　　 　　教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是为你带来的班队活动教案:右手与左手，欢迎阅读。 　　 　　活动目的： 　　 　　1、在“赛一赛”的过程中，使学生通过比较感受到：一个人一个想法，自己的左手和右手的动作协调一致；而两个人，两个想法，拼揍的左手和右手的动作，不容易协调一致，因此，彼此理解配合才能默契的道理。 　　 　　2、通过游戏创设的情景，使学生领悟到：相互信任、支持、合作才能成功。 　　 　　活动准备： 　　 　　1、一份表格 　　 　　2、游戏 　　 　　活动过程： 　　 　　一、导入 　　 　　生活中，有许多事需要我们使用两只手，也就是左手和右手一起来做。今天，我们就来研究左手和右手是怎样一起做事。 　　 　　板书：第7课左手和右手 　　 　　二、进入 　　 　　1、赛一赛 　　 　　（1）有自己的左手和右手 　　 　　教师：看书上的要求，左图是一个表格，请同学用尺子、铅笔在右边照样子画出来。 　　 　　开始画，计时 　　 　　全班一起讨论：左手和右手要怎样才能把一件事作好？ 　　 　　由于什麽原因，左手和右手的动作协调一致 　　 　　小结：板书：一个人一个想法协调一致 　　 　　（2）用“我”的左手和“你”的右手 　　 　　教师：用自己的左手和同桌的右手，组成“一双手”，请大家准备好！ 　　 　　请用这双手，将表格复制在空白处 　　 　　要求：每人只能用一只手，一人拿笔，另一人拿尺 　　 　　（3）发令----------计时 　　 　　（4）指名回答：与刚才相比，哪“一双手”更快，为什麽？ 　　 　　小结：两个人，两个想法，配合不易协调一致（板书） 　　 　　2、讨论：两个人组成“一双手”怎样配合，动作才能协调一致？ 　　 　　小结：合作的伙伴，如同我们的左右手，彼此理解，配合才能默契 　　 　　板书理解 　　 ?