结构主义主要流派观点及与现实的联系.pptVIP

结构主义诞生的同时期中国状况以及与中国的联系 第一部分：同时期中国的传播及思想领域的情 况 （横向比较） 第二部分：结构主义与国内情况的一些联系（纵向比较） 第三部分：参考文献及书目 第一部分：同时期中国的传播及思想领域的情况 一 艰难的改革。 1962年10月邓小平在一次书记处会议上，针对有些人什么都往阶级斗争上靠的现象提出，宣传上不要强调阶级斗争，一般讲讲大道理，不宜联系当前工作。报纸上阶级斗争多了，就会使人紧张，会妨碍调整。刘少奇在一系列插话中眼里批评了宣传中的唯心主义倾向和片面性错误。 梅益强调了广播宣传不要那么卖力地去宣传高产和高速度，是几年来的经验之谈 1962年5月4日开始《人民日报》开辟杂文专栏《长短录》 《北京文艺》刊登《海瑞罢官》《燕山夜话》 《前线》杂志开辟杂文专栏《三家村札记》北京报坛一时变得热闹起来。 毛泽东对于这种传媒改革很不以为然，相反，他几次提出尖锐的批评认为许多报纸是地主资产阶级专政，是牛鬼蛇神泛滥是资产阶级新闻观挂帅 1961年5月1日开始《解放军报》开始摘登毛泽东语录。个人崇拜开始急速膨胀。在这个期间刘少奇，薄一波也曾提出典型报道不要太集中，要对典型做全面评价，但是都没有被接纳 在左的思想恶性膨胀的情况下，报刊和广播出现了一个领域接一个领域，一个学术权威接一个学术权威的批判高潮。鞭挞所致，几乎遍及全部文学艺术和社会科学学科。这种名曰“学术批判”实为证人的批判浪涛吧新闻事业“阶级斗争工具”的属性，最淋漓尽致地表现出来。而这一系列的批判，正是“文化大革命”的舆论准备。自此拉开了史无前例的无产阶级“文化大革命”的序幕。 二 重重阻力中的传播研究 在批判恶浪一浪高过一浪的局势下，要依据“双百”方针进行自由的新闻学研究，其困难与阻力是可想而知的。1949年至1976年共出版新闻学著作308种，其中1960至1965年“文革”前夕，新闻学著作共出版50种，仅占总量的16% 三 人民大学新闻系”错批事件“和传播界的极左浪潮 1960年6月修正主义和资产阶级新闻学的运动。他们指出新闻记者是党的驯服而又奋发有为的工具，不同意记者是社会活动家的观点。 四 ”文化大革命“对传播学科的扼杀 毛实施“全面思想专政的阶级斗争工具”传媒的荣辱存亡，完全同“文革”的起伏盛衰密切相联。传播界成了“文革”重灾区，传播科学则成了被扼杀的对象。 五 用媒体指挥“文革” 姚文元《评新编历史剧海瑞罢官》，点燃了“文革”的第一把火。 一些传媒在推动“文革”的进程中起了摇旗呐喊。推波助澜的作用，个别利欲熏心或别有用心的人一新闻记者的身份干了一些同记者使命不相称的勾当，所偶这一切又都进一步从新闻基础理论、新闻职业道德和新闻记者形象上败坏了新中国的传播事业，使中国传播学界在十年“文革”中受到了极大的摧残，成为极重难返的重灾区。无可置疑“文革”期间的中国新闻传媒，是新闻史上黑暗的一页。 六。中国传播业的倒退 对于中国传播界来说“文化大革命”期间是一段不堪回首的日子。这短短的十年中国传播业大滑坡，新闻学研究跌入低谷，新闻教育一度被取消，封建法西斯传播观极大地伤害了中国传媒，“左”倾思潮对传播队伍的毒害，至今还没有完全清除。 传播教育被取消 1968年7月22日，《人民日报》传达了毛泽东的“最新指示“——大学还是要办的，我这里说的是理工科大学还要办，但学制要缩短，教育要革命，要无产阶级挂帅，要从有实践经验的工人农民中间选拔学生，到学校学几年以后，回到生产实践中去” 主张吸收有无产阶级觉悟的有生产实践经验的工人到报社中来，实际上是否定新闻教育，否定经过新闻教育的新闻从业人员的骨干作用。1969年。北京广播学院被停办。1972年中国人民大学被停办。从此前后，许多学校的新闻专业也被迫下马，新中国历经艰辛发展起来的社会主义新闻教育事业，由此步入了低谷 附表：1960年——1965年新闻学著作 1960年 中国人民大学新闻系译《批判资产阶级新闻学》 天津是广播函授大学编《政论文写作参考资料》 石少华著《新闻摄影预其摄影记者工作》 1961年 山西省新闻工作者协会编《省委书记论报刊》 团结报编辑部编《关于新闻写作问题》 中国人民大学新闻系编《省县报纸跃进经验调查》 上海图书馆编《辛亥革命时期期刊总目》 复旦大学新闻系编《中国报刊通讯报告选》上下册 新华通讯社编《新华社社论选》 新华通讯社编《新华社评论集》 北京广播学院新闻系编《主要资本主义国家广播电视事业概况》 全国教育和文化、卫生、体育、新闻方面社会主义建设先进单位和先进工作者代表大会办公室编《文教战线红飘飘》 1962年 中国人民大学新闻系编《中国报刊工作文集》上下册 中国人民大学