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语文差异教学的实施金坛市金沙高级中学储燕摘要课堂教学是教学的主要渠道我国目前中小学普遍采用的还是班级授课制班级授课制的主要依据是同一年龄阶段的学生的身心发展水平大体相同客观上讲几十个学生是存在着个性差异的学得不好的学生往往是学得较慢并不是不能学好为了让每个学生都能得到最大限度的发展我们应探究合适的课堂教学方法关键词语文教学差异教学具体措施一语文教学新课程标准指出语文课堂教学既要发挥语文交际工具这一功能让学生学会运用语言又要充分挖掘课文的人文因素让学生在语文学习中受到熏陶但目前我们距这一目标还有很
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语文差异教学的实施
金坛市金沙高级中学 213200 储燕
［摘要］ 课堂教学是教学的主要渠道。我国目前中小学普遍采用的还是班级授课制。班级授课制的主要依据是同一年龄阶段的学生的身心发展水平大体相同。客观上讲，几十个学生是存在着个性差异的。学得不好的学生，往往是学得较慢，并不是不能学好。为了让每个学生都能得到最大限度的发展，我们应探究合适的课堂教学方法。
［关键词］ 语文教学 差异教学 具体措施
一、 语文教学
新课程标准指出，语文课堂教学既要发挥语文交际工具这一功能，让学生学会运用语言，又要充分挖掘课文的人文因素，让学生在语
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