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- 2019-09-08 发布于福建
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绿色圃中小学教育网 * 自由读第一自然段,思考 1、翠鸟是什么样子的? 2、你认为第一自然段中哪句话写 的好?为什么? 羽毛 把 比作 把 比作 把 比作 腹部的羽毛 衬衫 头上的羽毛 头巾 背上的羽毛 外衣 抓住事物的特点按顺序进行观察的方法。 爪子 眼睛、嘴 ( )的爪子 ( )的羽毛 ( )的眼睛 ( )的嘴 红色 透亮灵活 又尖又长 (橄榄色) 浅绿色 (赤褐色) 它的颜色非常鲜艳。 小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。 读下面课文并思考问题: 划出说明翠鸟动作敏捷的词语: . . . . . . . 小鱼: 悄悄地 露出 吹 机灵 翠鸟: 蹬开 飞过去 叼起 贴着 飞远了 读:先读一读自然段中的每句话。 找:再找出重点词语理解每句话。 说:然后借助重点词语说说每句话的意思。 背:最后在理解的基础上背诵。 “四步”背诵法 白 胸 翡 翠 三 趾 翡 翠 蓝 耳 翠 鸟 蓝 翡 翠 *
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