一年级下册第10课《让纸张更结实》教学设计.docVIP

第10课《让纸张更结实》教学设计 一、教材分析 《让纸张更结实》是《科学》（粤教科技版）一年级下册“百变的纸”单元中的第3课。本课让学生通过简单的实验，对比不同纸的结实程度，然后再进行“绕纸绳”的活动，引导学生发现在对纸进行简单加工后能让纸张变得更结实。这节课的最后还安排了一个折纸桥的活动，拓展了“让纸张更结实”的主题。本课的活动也涉及技术和工程领域的内容，通过一系列 “让纸张更结实” 的实践活动，帮助学生进一步理解针对一项具体任务进行设计、测试和改良的过程。 本课共由两个活动组成。活动1“哪种纸更结实”，主要是从纸提手的使用转向通过挂重物的科学实验活动，探究哪种纸更结实。活动2“绕纸绳”是让学生通过比较不同的纸提手的造型，动手将纸条绕成纸绳来开展实验活动，尝试用不同的方法让纸张变得更结实。活动3“折纸桥”，教师指导学生用“折”的方式改变平板纸桥的形状，通过实验数据来比较让纸桥承重增加的更多方法。 通过一系列的活动，学生初步感知工程技术人员依据科学原理设计和制造产品、解决技术使用难题，创造丰富多彩的人工世界，以满足自身和社会发展的需求。 二、学情分析 学生通过前两节课的学习，已经了解了纸的基本特征，也通过“折纸花”和“做纸杯”的两个活动，可以根据产品的要求，了解了如何利用纸的不同特征完成纸制品的制作。 然而，在学生的认知里，纸是容易撕开的，是柔软的。在这个基础上，开展一节关