2016学年版湖南美术出版社一学年级美术教案.docVIP

?第1课? 大家一起画?年　　级：小学一年级 课　　时：40分钟?教学目标：1、让学生大胆自由地表现，激发学生对美术学习的兴趣。?????????????? 2、熟悉常用的绘画工具和材料，体验画的乐趣。?????????????? 3、培养良好的绘画习惯。?教学的重点和难点：?重点：熟悉常用的绘画工具和材料，体验画的乐趣。?难点：学生大胆自由的表现。?教学具准备：各类彩色笔、各类质地的绘画用纸、教学范画。?? 教学过程：???? 一、?组织教学：准备绘画工具，规范绘画习惯。???? 二、?导入新课???? 1、?学生上台介绍自己所带的各类彩笔，当当小老师，教教我们怎么用？???? 2、?揭示课题???? 三、?欣赏感知???? 1、?教师出示各类的范画作品，让学生欣赏，???? 1）?你看到了什么？是什么颜色的？??2）?他们画了什么？象什么？??3）?他用了什么彩笔？??4）?猜猜是怎么画的？??5）?你觉得这幅画怎么样？挂在哪比较好？为什么？???? 2、?看看他们的用纸，有什么不同？???? 1）?教师出示各种质地的绘画用纸，让学生摸一摸，感受一下纸的质感。??2）分组挑选喜欢的纸，猜想会有怎样的效果？??3）尝试练习：?合作小组一起画一画。???? 3、?交流体会，相互欣赏???? 四、?学生作业：以合作小组为单位，挑选自己喜欢的绘画方式，大胆的画画。（室内、市外均可）。???? 五、?教师巡回指导???? 1、?指导学生正确用笔。??2、?鼓励胆小的学生大胆的绘画。??3、?室外注意安全。???? 六、?课堂小结???? 1、?学生说说绘画的内容、绘画的过程中发生的事。??2、?说说绘画的乐趣。??3、?相互评价。??4、?教师总结。 ?????? 第2课 绕绕涂涂 教学目标: 1、启发学生感受和认识物体的形状。 2、大胆用线涂出物体的形状。 3、体验涂绘绕线活动的乐趣，激发学生的绘画热情。 教学重点：启发学生感受和认识物体的形状。 教学难点：大胆用线涂出物体的形状。教学过程一、情境导入 师：小朋友，今天老师给你们带来了一位新朋友，想知道是谁吗？请看（课件出示小猫：喵，大家好，我是毛毛，请跟我来！）走，咱们跟上去瞧一瞧。（课件出示：小猫玩线团）毛毛真是又调皮有可爱！我们一起来看看这团线！ 二、自主发现，探求新知 1、指着“——”师问：这是一条什么线？那这条呢？ 师：你们都说对了，这是一条横线和一条波浪线。我们再来看一看，这又是一条什么线呢？你觉得它像什么？给它起个名字好吗？  师：看到你们为它起了这么多好听的名字，老师也想给它起个名叫“螺旋线”，这节课我们就要用这种螺线来绕一绕，涂一涂。（板书课题：绕绕涂涂） 接下来，老师就用这种螺旋线画画，你们猜，看看我画的像什么，并且可以随时大声的说出来。 （师画，生猜） 用这种线画画，我感到特别轻松自在，想画什么就画什么，你们也想试试吗？那么，现在就由你们用螺旋线画，我来猜！谁有勇气第一个来？ （生画师猜） 2、师出示范画 师：大家看，这是什么？（太阳公公）他有什么表情？（不高兴）太阳公公看到我们玩得这么高兴，它也想玩了，可它一个朋友也没有，怎么办呢？ 师：你想给太阳公公找什么朋友？  师：你们想得真好！接下来就将你为太阳公公找的朋友用螺旋线画出来吧，画在黑板上来！ 小朋友们，你们抬起头看一看，太阳公公的表情有什么变化？（它笑起来了）是啊，你们为他找了这么多的好朋友，它非常高兴，还让陈老师代替他向你们道谢呢，谢谢大家！（响音乐）在阳光的照耀下，小鸟欢快歌唱，青青的小草闪闪发光，花儿也羞答答的露出了她美丽的笑脸。这可真是个好天气，小动物们都从窝里跑出来散步、做游戏……感谢小朋友们用自己勤劳的小手创作出了这么美的画面。  三、欣赏范作师：刚才，我们用螺旋线为太阳公公画出了很多好朋友，其实我们还可以用这种螺旋线来画一画我们身边的事物呢。这儿有几幅作品，我们就一起来欣赏吧！（课件出示） 师：原来用螺旋线还可以画出这么漂亮、有趣的画来，你们也想画吗？那好，现在就请大家用这种螺旋线来画一画我们生活中事物。开始！ 四、学生画画，师巡视指导，收集作品 五、学生习作欣赏 师击掌三下“请小朋友们放下手中的笔，老师手中已经收集了部分同学的大作，大家要不要一起来欣赏一下？（要）” 可以请前两们小朋友上台介绍自己的作品。师：告诉大家你画了什么？ 师：由于时间关系，后面的就不请作者一一介绍了。我知道下面一定还有很多非常好的画作，等下课后，咱们把它都贴到墙上，办一个画展，你们说好吗？ 六、总结 师：通过这节课的学习，你学会了些什么？ 你们又掌握了一种新的绘画技巧，老师真为你们感到高兴，希望大家以后能继续