九年级物理上册3.3.电路的连接.pptVIP

研修班 * 研修班 * * 研修班 * 你能设计出用一只开关同时控制两只小灯泡的电路吗？请将设计成功的电路连接在练习本上用实物图画出来。 试一试 * 研修班 * 一、串联电路的特点： 　　⑴闭合开关：灯L1　　，灯L2　　；断开开关，灯L1　　　，灯L2　　　。 把两只灯L1、L2连接成下图的电路。 L1 L2 亮 亮 不亮 不亮 　　特点：开关同时控制两只灯的　　或　　。 亮 不亮 * 研修班 * L1 L2 　　⑵闭合开关，灯L1、L2同时　　　，拿掉其中一只灯，发生的现象是　　　　　　　。 发光 另一灯不发光 　　原因是：串联电路中只有　　条通路，电路上灯的亮灭相互　　　。 一 影响 * 研修班 * 二、并联电路的特点 把两只电灯L1、L2连接成下图的电路。 　　⑴闭合开关S1、S2。闭合开关S，灯L1　　；灯L2　　，断开开关S，灯L1　　　，灯L2　　　。 亮 亮 不亮 不亮 　　特点1：干路开关控制　　　　　上的电灯。 整个电路 * 研修班 * 　　⑵、闭合开关S。闭合开关S1，灯L1　　；断开开关S1，灯L1　　　。闭合开关S2，灯L2　　；断开开关S2，灯L2　　　。 亮 不亮 亮 不亮 特点2：支路开关控制　　　　　　上的电灯 该支路 　　⑶闭合开关S、S1、S2，灯L1、L2　　，拿掉一只灯，另一只灯　　。 亮 亮 　　特点3：并联电路中各支路上的电灯　　　　　影响。 相互不 * 研修班 * 特点1：干路开关控制　　　　　上的电灯。 整个电路 二、并联电路的特点 特点2：支路开关控制　　　　　上的电灯。 该支路 相互不 　　　 特点3：并联电路中各支路上的电灯　　　　　影响。 * 研修班 * 探究、节日小彩灯的连接方法 　　节日用的小彩灯（又称“满天星”）灯泡数量很多，一串小彩灯就有约50只灯泡，下面研究小彩灯灯泡的连接。 　　1、根据串联电路和并联电路的知识，请你设计一个或几个方案并画出电路图。 　　2、讨论设计方案的优、缺点，选择最佳方案。 * 研修班 * 【方案一】小灯泡串联，电路图如下： 【缺点】当某一个灯泡不发光时，其余灯都不发光。 【方案二】小灯泡并联，电路图如下： 【缺点】干路电流过大，灯两端电压过大。 【方案二】小灯泡混联。 【缺点】连接复杂。 * 研修班 * 练习： 1、要使灯L1、L2组成串联电路，则应闭合开关_________；要使灯L1、L2组成并联电路，则应闭合开关_________。开关_________不能同时闭合，原因是____________________。 * 研修班 * 2、如图所示：当S2和S3闭合，S1和S4断开时，电流流过的用电器是_____；当S2闭合，S1、 S3 和S4断开时，电流流过的用电器是_________，它们是________连接；当S1和S4闭合，S2和S3断开时，电流流过的用电器是__________，它们是_______连接 * 研修班 * 3、根据电路图，将电路元件一一对应地连接起来 研修班 * *