一年级下册语文1.《春夏秋冬》部编.pptVIP

* 你喜欢哪个季节？为什么？ 识字1 春夏秋冬 夏天 冬天 仔细观察插图，说说看到了什么。 先跟同桌说一说，然后告诉老师。 春风（chūn fēng） 夏雨（xià yǔ） 秋霜（qiū shuāng） 冬雪（dōng xuě） 霜是水汽(也就是气态的水)在温度很低时，一种凝华现象，跟雪很类似。严寒的冬天清晨，户外植物上通常会结霜，这是因为夜间植物散热的慢、地表的温度又特别低、水汽散发不快，还聚集在植物表面时就结冻了，因此形成霜。 xuě 雪 雪是水或冰在空中凝结再落下的自然现象，或指落下的雪花。雪是水在固态的一种形式。雪只会在零摄氏度以下温度及温带气旋的影响下才会出现。 雨字头的字大都是一种天气现象。大家看，借助字的偏旁，我们还能认识这些字。 仔细观察，说说“雨”作部首时，在写法上有什么变化。 教师范写生字“雪”，学生书空，并口头说出笔顺。 春风 夏雨 秋霜 冬雪 春风吹　 夏雨落　 秋霜降 　冬雪飘 (2)说说春风吹过来的感觉。 (3)比较被夏天的风、秋天的风、冬天的风吹有什么不同的感受。 (4)说说夏天下雨的情景，读出雨下得大的感觉，读好“落”。 (5)了解“霜降”。认识部首双耳旁。交流自己积累的带有这个部首的其他字。 (6)指名说说下雪时的情景，感受雪花的轻盈。 (7)有感情地齐读第二组词串。 图上画了什么？ (1)出示课文插图，引导学生按照一定顺序观察图上画了哪些景物。 (2)指导学生用自己的话交流。 (3)出示词串三和四。 (4)小组合作，借助拼音等方法朗读词串，相互正音。 (5)指名朗读，开火车读，齐读。 说一说：这些动物和植物是怎么样的或它们在干什么？ *