三2《爬山虎的脚》《找骆驼》整合.pptVIP

科学探究实践 大家好，我是一棵爬山虎。我的脚长在形状_________，颜色是___________。我的脚如果触着了脚________，没有触墙_________。 题西林壁（宋）苏轼 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 读写结合 仿照课文的写作方法，观察一种植物，按一定的顺序写下来。注意观察植物的叶、茎、花、果等。 * 5、爬山 的脚 虎 爬山虎是一种攀援在墙壁上的供观赏的植物，也叫巴山虎、常春藤。爬山虎生命力极其顽强，具有广泛的适应性和较强的抗逆性，能在自然环境较恶劣的地方生长繁衍。爬山虎的根、茎可入药，有破血、活筋止血、消肿毒之功效。果可酿酒。 用写生的办法学习写作，抓住了那些真、切、深、透的东西，毫不走样地表达出来，这是最有益的练习。 ——叶圣陶 写 生 仔细观察 毫不走样 嫩绿 舒服　均匀　漾起　拂过 叶柄 蜗牛 紧贴 蛟龙　枯萎　逐渐　痕迹 kòng zháo jīng 铺得 重叠 空隙 触着墙 茎上 蛟龙的爪子 zhǎo 逐 啄 琢 叠 今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。 注意 请同学们默读课文三、四、五段，看看作者注意了什么，画出描写爬山虎脚的句子，看看是从哪些方面来描写爬山虎的脚的。 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 读一读，划出爬山虎在墙上爬的动作。 触着墙 变成小圆片 巴住墙 拉一把 紧贴在墙上 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 读下面的句子,体会哪句话用词准确,并讲出理由。 1.爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 2.爬山虎就是这样一步一步地往上爬。 1、观察细致 4、长时间观察 为什么叶圣陶爷爷能把这普普通通的爬山虎写得 这么有魅力呢？ 3、注意事物的细微变化 2、抓住特点观察 8、找 骆 驼 默读课文思考： 1.商人走失的骆驼有哪些特点？ 用“－－”画出来。 2.老人是怎么知道骆驼的这些特 点的？用“~~~”画出来。 因为老人看见（路上的脚印右边深，左边浅 ）， 所以知道（ 骆 驼 的 左 脚 有 点 跛 ）。 因为老人又看见（ ），所以又知道（ 骆驼驮 ）。 因为老人还看见（树叶上的牙齿印 ）， 所以还知道（骆驼缺了一颗牙齿 ）。 路上的脚印右边深，左边浅 骆 驼 的 左 脚 有 点 跛 路的左边有一些蜜，右边有一些米 骆驼驮的一定是这两样东西 骆驼啃过的树叶上留下的牙齿印 骆驼缺了一颗牙齿 商人听了，照老人的指点一路找 去，果然找到了走失的骆驼。 推荐阅读 园地二读读背背 正月梅花香又香，二月兰花盆里装， 三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙， 五月石榴红似火，六月荷花满池塘， 七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄， 九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆， 十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。 *