如何培养创造性思维.pptVIP

用肉眼可观察到的瞬间现象一闪而过，在仪器帮助下观察到的瞬间现象往往在观察到之前就有各种各样的猜测和设计，没有丰富和科学的想象能力，面对那眨眼即逝及用感官根本就无法直接感受到的瞬间现象，人们只有像稚童看魔术一样。 思维能力的优劣，同一定的思维品质联系在一起。 三是需要一定的客观条件： 这主要表现为创造者长期形成的习惯，这些条件常常是因人而异的。一般来说，在空气清新的早晨，在清静幽雅的环境，在精神焕发、轻松愉快的精神状态下，大脑接受刺激的敏感性提高，大脑神经活动的灵活性增强，在外界的某一诱因作用下，灵感容易迸发。 比如，科学家黑姆霍兹就说过灵感“往往在早晨当我醒来时就有了”。又如，意大利物理学家费密就是舒坦地躺在寂静的草地上，任凭自己的思想漫游，蓦地，从心灵深处出现了他长久以来一直在寻找的一个因素：一种气体中没有两个原子能够恰好用同样的速度运动，从而发现了量子物理学中著名的费密统计。 个别的创造者则相反，在喧闹的场所反而容易产生灵感，如数学家阿达马曾说：“ 有一次，在一阵突发的喧哗声中，我自己立即毫不费劲地发现了问题的解答。”法国诗人贝朗瑞能够在低级的咖啡馆里写他的歌谣。苏联作家爱伦堡也喜欢在咖啡馆里写作。因为在那里，他们常受到灵感的光顾。 一名英国科学家还对灵感产生的客观条件进行了大量的研究。他发现，浴盆、床铺和农村的散步是最适宜科学家产生灵感的地方。 灵感迸发的基本形式 一是突如其来式。 这种形式的灵感心理特点是，创造者意识没有清晰地指向于灵感外界的诱因刺激物，而是创造者自身的心理活动通过某种机制突然出现而没有明确意识的诱因。突如其来式的灵感的生理基础在于大脑皮质与灵感相关系的神经活动解除了抑制。 二是诱导式。 这种形式灵感的心理特点是在与解决问题毫不相关的适宜诱因作用下，创造者通过创造的敏感性立即捕捉灵感诱因的信息，通过联想将心理机制与已保存的某些记忆信息融合形成灵感。诱导式灵感的生理机制可能是大脑皮质神经活动兴奋与抑制相互诱导规律作用的结果。 三是类似联想式。 这种形式灵感心理的特点是创造者在感受到与解决问题相关的刺激物的信息，受到事物相似性的启发，通过心理上的由此及彼，触类旁通的作用而完成。这种形式灵感的生理基础在于条件联系的泛化与概括化；人的大脑皮质在触发灵感的相似刺激物的作用下，引起类似式的同一反应。 传说古希腊时，亥洛王请人制造了一顶金冠，他怀疑制造者在金冠中掺了较便宜的银，于是请阿基米德鉴定，阿基米德苦思冥想不得其法，在一次洗澡时，在浴室里，看到自己身体入水后，水面位置上升并缓缓向外溢出，这一现象启发他理解水面上升是由于自己的体重排开了一定量洗澡水的缘故。他忽生奇想：既然如此，那不是可以用对比与金冠重量相当的金块与银块的排水量测量吗？他通过实验，果然揭穿了“王冠之谜”，进而揭示了固定物质可以用它的排水量来测量“自然之谜”，从而发现了著名的浮力定律。 四是语言启示式。 这种形式灵感心理的特点在于语言作为大脑高级神经活动第二信号系统强而有力的刺激物，引起与灵感有关事物的思维活动，从而产生灵感。这种形式灵感的生理基础在于大脑皮质的第二信号系统的活动。如在科学创造活动中，学术讨论、学术争鸣、学术答辩和学术辩论等活动，常能使人从中触发灵感，得到启示，从而产生新的思想、新的观点、新的假设和新的方法。 肖伯纳曾说：“倘若你有一个苹果，我也有一个苹果，而我们彼此交换这些苹果，那么，你和我仍然是各有一个苹果。但是，倘若你有一种思想，我也有一种思想。而我们!%$彼此交换这些思想，那么，我们每个人将各有两种思想”。意即通过学术交流，往往能在阐述自己的思想时，发现其中的薄弱环节；而在反驳别人提出的诘问时，又常常可以从对方的思想中受到启发，从而激发灵感。 二、尝试头脑风暴法 头脑风暴法是由美国人奥斯本所创造，最初用于广告设计中，后来很快在技术革新、管理程序及社会问题的处理、预测和规划等许多领域中得到了广泛应用。头脑风暴法是用以提出创造设想、培养创造性思维的有效方法。 头脑风暴法是以召开小型会议的方式进行的，在会前确定好所要攻克的目标，事先通知与会者。如果要解决的问题涉及面太广，包含的因素太多，则宜先进行分解，把大问题分解为小问题，以便在会议上逐次讨论研究。与会人数一般在 5- 10人之间，人多了不便于充分发表意见。如一定要很多的人参加，可分别开几个会。在选择与会人员时，要考虑专业知识结构，除了适当吸收不同专业的人以外，还要请外行参加。这样，既能保证所设想的深度，容易突破专业习惯思路的束缚，又可以得到独创性较高的设想。会议时间宜在半小时至 1小时之间。 （1）畅所欲言：会议提倡随便思考、自由畅谈、任意想象、尽情发挥。想法越新奇越好，因为有时看上去很“ 荒唐”的设想，但可能最有价值。与会者要善于从多角度甚至反常的角度考虑问题，抛弃头脑中的条条