语文二新教材模质量分析解析跟教学策略资料.pptVIP

语文二模质量分析及教学策略 中学组 王丽萍 命题情况 1、由区县联合命题（白下、雨花、下关）。 2、遵循新课程精神，紧扣知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观的三维目标。 3、力求在试题中体现语文教学工具性与人文性统一的特征，力求在试题的类型上作一定的探索，切合新课程教学改革实际。 4、体现“夯实基础，注重能力，严格标准，有所创新”的原则。 5、遵循了新课标对语文教学的总体要求。 数据分析 分数段 试卷分析——基础部分 考点： 诗文名句积累、拼音汉字、病句修改、提炼观点、漫画、概括新闻等。涉及了成语运用、问题探究、画面说明等方面。 存在问题：诗文默写的同音字、形似字错误率高；答案要点不全面；对漫画的主旨把握不准。 教学策略：加强训练。要夯实基础，重视默写；掌握提炼、归纳信息的方法。 试卷分析——古诗文阅读 考点：古诗内容的理解、联想和想象。实词（一词多义）和虚词的比较；朗读节奏；句子翻译。文章内容、中心、结构的把握。 存在问题：不理解古诗的内容，不会提炼相关信息；文言虚词的用法掌握不到位；翻译句子的方法不落实；对谋篇布局的方法不清楚，如“善”的作用。 教学策略：归纳整理，找规律；方法指导，明要点。 试卷分析——散文阅读 散文阅读 考点题型：筛选信息、词语含义；景物描写的作用、线索、情感等。 存在问题：对文章理解不够全面。对作者的情感把握不准确。对“冬眠”的理解流于表面，答非所问。对景物描写的作用不够全面，只能答出其一、二。 教学策略： 加强答题入格训练。散文阅读要抓住主线，理解作者意图和情感。 试卷分析——哲理散文 《幸福与痛苦的领悟》阐述的是生命哲理。所以文章结尾用“黄河交响曲”来比喻幸福与痛苦混合的、壮阔而美丽的生命。 考点题型：信息筛选、名著阅读、涉及内容理解、结构分析、主旨揭示等。 存在问题：对比喻的本体理解不到位；名著阅读不够细致，答题不具体； 教学策略：加强名著阅读，议论文文体训练。 作 文 材料作文。围绕“一切永远是在开始”阐述。得分率37.14%。 包含三个方面的意义：自然界的新旧更替是自然规律，要用辨证的方法看待问题；要抓住眼前、马上，莫等闲，白了少年头；面对困难和挫折，坚定起信心，光明才开始。 存在问题：偏题较多，内容空泛，太注重文字的雕饰和结构的整齐，点题扣题不到位，拟题不新颖，文体把握有失分寸，错别字病句较严重。 教学策略：加强训练，强行入格，积累材料，注重描写。 区县二模卷基础汇总 区县二模卷阅读汇总 鼓楼卷——基础部分 拟新闻标题 关于对联的说明文字 （ 改错、对名著、对课文、对时事） 鼓楼卷——古诗文 古诗：《次北固山下》 情感、炼字 4、诗的尾联借“鸿雁传书”来表达诗人什么样的思想感情。（1分） 5、“海日生残夜”中的“生”能否改成“升”字，请说说你的看法。（2分） 古文：《口技》与《九牛坝观觝戏记》 9、简答题：（4分） （1）甲乙两段文字画线句对听众的神色、动作描写有何作用？（2分） （2）与甲文相比，乙文除了对艺人的表演进行精彩的描写外，还揭示了演员成功表演的原因，其原因是 （可用文中语句回答 ）（2分） 鼓楼卷——高贵的舍弃（小说） 标题的含义：10、通读全文，说说“高贵的舍弃”具体指什么？（3分） 文章结构：11、小说在第②段介绍卡巴“还有一份重要工作”有什么作用？（2分） 赏析语言： 12、品析第⑥段划线句的细节描写，说说卡巴此时为什么要“皱皱眉头”？（2分） 13、怎样理解最后一段中卡巴