创意素描表现课件.ppt

创意素描表现; 创意素描的宗旨是要培养学生积极的创新思维，打破传统的只注重素描写生与对象模仿，缺乏自主意识、艺术意识和意识的训练方法。创意素描的基础依然是“素描语言”的创意，通过线条、平面及立体形态的变化、转换、演变，有目的地融入创意情感、情绪、理念、主题等元素，培养学生的创新思维和表达方式。 ; 以 图中所列静物（石膏柱体、陶瓶、绳子）为创意元素，通过对元素的打破拆解及重新组构，创造新的画面。 要求： 以图中所列静物为主要表现???体，利用其表现元素进行构思，表现手法不限，强调创意的新颖独特，利用肌理的质感表现，突出现代时空的新关系。 目的： 激发学生的想象力，活跃抽象思维，提高形象组织能力。;刘唯静 作品;刘澄宇 作品;惠卉 作品; 通过对元素的打破拆解及重新组构，创造新的画面。;;;;一组闸盒的创意表现;一组闸盒的创意表现;一组闸盒的创意表现; 创意素描的基础依然是“素描语言“的创意，通过线条、平面及立体形态的变化、转换、演变，有目的地融入创意情感、情绪、理念、主题等元素，培养自己的创新思维和表达方式。 ; 本章重点：创意素描线条转换 创意素描平面转换 创意素描形态转换 创意素描主题表现;一、创意素描线条转换;一、创意素描线条转换;一、创意素描线条转换;王紫薇 作品;李希泽 作品;吴韬 作品;刘旭辰 作品;二、创意素描平面转换;二、创意素描平面转换;三、创意素描形态转换;三、创意素描形态转换; 通过形态转换让学生懂得有创新必有取舍，在概括、归纳的造型转换过程中使认识得以升华，审美素养得以提高。譬如：以一个核桃为课题训练内容，让学生进行写生、变体、拆解、剖析，以核桃元素为创意载体，画面可以自由组合，表现方法多变，从写实到写意，从具象到抽象，从感性到理性。通过对核桃解析、重构、衍变等巧妙转换组合以及复杂的变异，合理地组构呈现出不同样态的画面形态，画面表现出的是作者心中的“物”，而不仅仅是作者眼中的“物”。;三、创意素描形态转换;三、创意素描形态转换;三、创意素描形态转换;;;;三、创意素描形态转换;三、创意素描形态转换;广东轻工职业技术学院学生 赵雯雯 作品;;三、创意素描形态转换;器物由具象到抽象的转换;器物由具象到抽象的转换;器物由具象到抽象的转换;器物由具象到抽象的转换;器物由具象到抽象的转换;器物由具象到抽象的转换; 创意素描主题表现是以创作个性为基础，最大限度地发挥想象空间，进行主题自由地构思、创造和表现，让作品蕴涵一种自由的力量。;;;;;;;;;;四、创意素描主题表现;;;四、创意素描主题表现;四、创意素描主题表现;四、创意素描主题表现;四、创意素描主题表现;四、创意素描主题表现;四、创意素描主题表现;学生作品 佚名 ;;四、创意素描主题表现;四、创意素描主题表现;四、创意素描主题表现;四、创意素描主题表现;四、创意素描主题表现;四、创意素描主题表现;;四、创意素描主题表现;四、创意素描主题表现