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语文青年教师基本功竞赛
专业素养试题
总分:100分 时间:120分钟
一、单项选择题。(20分)
1.阅读能力的核心是( )。
A.认读书面语言的能力 B.理解书面语言的能力
C.欣赏书面语言的能力 D.记忆书面语言的能力
2.宋元时期以至明清两代十分流行的用于阅读训练的蒙学读本是( )。
A.三字经 B.百家姓
C.千字文 D.千家诗
3.培养学生修改作文的习惯应从( )。
A.小学低年级开始 B.小学高年级开始
C.小学中年级开始 D.初中开始
4.复述一般分为详细复述、简要复述和( )。
A.综合性复述 B.描述性复述
C.创造性复述 D.说明性复述
5.阅读教学过程是( )之间对话的过程。
A.教师、学生、家长 B.教师与学生
C.学生与文本 D.学生、教师、文本
6.从德育的角度来说,“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是( )。
A.导向性原则 B.编导原则
C.因材施教原则 D.教育影响的一致性原则
7.主张“经师和人师合一”“老师要做园丁,不要做樵夫”,被毛泽东称为“革命第一,工作第一,他人第一”的教育家是( )。
A.陶行知 B.徐特立
C.蔡元培 D.鲁迅
8. 平常所说的三结合教育,这“三结合”是指( )。
A.学校、家庭、社会三种教育力量的一体化
B.教师、学生、教室的三结合
C.历史、现实、未来的三结合
D.教科书、实验室、网络的三结合
9. 下列各项中,不属于心智技能的是( )。A.阅读 B.吹拉弹唱
C.运算 D.记忆
10. 小红为了获得老师和家长的表扬,学习非常刻苦,她的学习动机表现为( )。A.认知内驱力 B.自我提高的内驱力
C.附属的内驱力 D.求知欲
二、多项选择题。(10分)
1.良好的写字习惯包括( )。
A.正确的写字姿势 B.爱惜写字的工具
C.正确的执笔方法 D.认真的写字态度
E.结合拼音写字
2.常用的阅读方法主要有( )。
A.边读边想的方法 B.联系上下文的方法
C.联系生活实际的方法 D.联系自身情感体验的方法
E.圈画批注的方法
3.小学语文教学基本原则提出的依据是 ( )。
A.小学语文的学科性质 B.小学语文学科的任务
C.学生的要求 D.家长的要求
E.小学语文的教学实际
4.阅读教学的重点是培养学生具有( )的能力。
A.感受 B.理解
C.欣赏 D.评价
E.记忆
5. 各个学段的阅读教学都要重视( )。
? A.朗读 B.分角色读
C.表演读 D.默读
三、判断题。(10分)
1.口语交际是听与说双方的互动过程,教学活动主要应在具体的交际情境中进行。( )
2.2011版语文课程标准将原来的中高年级“能写简单的纪实作文和想象作文”改成了“以写记叙文为主”。( )
3.语文课程的阶段目标中,到第三学段累计认识常用汉字2500个,其中会写 2000个左右。( )
4. 我国古代对儿童进行启蒙教育的机构称为“蒙学”。( )
5. 我国第一部诗歌总集是《山海经》。( )
6. 巴金的“爱情”三部曲是《家》《春》《秋》。( )
7. 儒家两大代表人物是:孔丘和老子。( )
8. 苏洵不在“唐宋八大家”之列。( )
9.《死魂灵》是巴尔扎克的作品。( )
10. 被马克思赞为人类最伟大的戏剧天才的是莎士比亚。( )
四、连线题。(10分)
孙双金 情境教育
王菘舟
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