广州版小学英语方位介词的学习教学幻灯片.docxVIP

1 广州版小学英语方位介词的学习 微课教学设计 设计者：广州市天河区岑村小学 英语科组 时间：2014年4月1日 微课名称： 广州版小学英语方位介词的学习 学科类型： 小学英语 教学环节类型： 语言知识点巩固和新授 教学活动类型： 讲授类 教学时间： 7分钟 教学对象： 小学三年级学生，对游戏教学比较感兴趣，已经掌握 in、on、under、文具、家具单词，对near、beside、behind、in front of有初步的认知 教学资源： PPT、自主学习任务单 教学目标： 1、能正确说出in、on、under、near、beside、behind、in front of七个方位介词的含义；2、能区分near和beside；3、能运用介词表述物品间的位置关系。 教学过程： 1.使用透视图和情景展示各方位介词的含义2.引导学生用一张图片归纳总结出各方位介词所表示的位置。 教学理念： 1. 创设情景，让学生在语境中理解所学语言知识点；2. 引导学生对所学知识点进行归纳。 案例1 微课课例评价意见 设计者 广州市天河区岑村小学 英语科组 单位 岑村小学 微课名称 方位介词的学习 学科 英语 点评 1、导入方式恰到好处：通过创设情景引领学生对旧知in、on、under进行复习，对near、beside、behind、in front of等4个方位介词进行新授学习。2、重难点的突破设