八年级上册数学 专题　三角形的边.pptVIP

八年级数学上册(湘教版) 第2章　三角形 专题　三角形的边 一、利用“三边”关系巧判断 1．(易错题)用一条长为36 cm的细绳围成一个等腰三角形，能围成一个边长为8 cm的等腰三角形吗？为什么？ 解：假设能　ⅰ若8为腰，则36－8×2＝20(cm)，三边为8，8，20，8＋820，∴不成立，ⅱ若8为底，则(36－8)÷2＝14(cm)，三边为8，14，14，成立，∴能围成一个边长为8的等腰三角形 三、利用“高线”防漏解 3．已知AD是△ABC的高，∠BAD＝80°，∠CAD＝30°，求∠BAC的度数． 解：ⅰ若AD在△ABC内，则∠BAC＝80°＋30°＝110°　ⅱ若AD在△ABC外，则∠BAC＝80°－30°＝50°，所以∠BAC＝110°或50° 四、利用高求角度 4．如图，在△ABC中，点O是高AD，BE的交点．若∠C＝75°，求∠AOB的度数． 解：∠CBE＝90°－∠C＝15°，∠AOB＝∠ADB＋∠CBE＝105° 五、利用“两线”求解 5．如图，在△ABC中，∠B＝63°，∠C＝51°，AD是BC边上的高，AE是∠BAC的平分线，求∠DAE的度数． 六、利用“特例”找规律 6．在平面内，分别用3根、5根、6根……火柴首尾依次相接，能搭成什么形状的三角形呢？通过尝试，列表如下所示： 等边三角形 等腰三角形 等边三角形 形状 示意图 6 5 3 火柴数 (1)4根火柴能搭成三角形吗？ (2)8根、12根火柴能搭成几种不同形状的三角形？ 解：(1)不能　 (2)8根火柴能搭成1种不同的三角形，12根火柴能搭成3种不同的三角形