小学经典语文国学《诗经》说课讲解.pptVIP

;国学经典之;一、因为《诗经》很实用;诗经之美 美至骨髓;二、因为《诗经》很美;2015年5月5日人民日报，曾刊登过：《诗经》中美到灵魂里的30句话。;其一“窈窕淑女，君子好逑。” 其二“执子之手，与子偕老。”;联想之一：那是一双怎样的手？;; 1．死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。（《诗经·邶风·击鼓》） ; 2． 有匪君子，如切如磋，如琢如磨。（《诗经·卫风·淇奥》）;; 3．它山之石，可以为错……它山之石，可以攻玉。（《诗经·小雅·鹤鸣》）; 4．投我以桃，报之以李。（《诗经·大雅·抑》） ; 5．巧笑倩兮，美目盼兮。（《诗经·卫风·硕人》）???; 庄姜是春秋时齐国的公主，姜是齐国皇族的姓，因为嫁给了卫国国君卫庄公，人称庄姜。最早出现在《诗经》里的一位美人，侯门之女，且美丽非凡。 庄姜因为出身高贵，嫁的也是国君，所以出嫁时很风光，但由于婚后无子，遭到冷落，生活并不快乐。卫庄公脾气暴戾，对庄姜非常冷漠。;赏 析; 这首赞美诗乃是中国文学中描写美女的开山之作和标杆之作，出自卫国群众之口。 “千古颂美人者，无出其右，是为绝唱.” ——清 姚际恒《诗经通论》 “千古颂美人者，无出‘巧笑倩兮，美目盼兮’二语。” ——方玉润《诗经原始》; 通过这样的联想、比较、在鉴赏，我们可以发现如此朴实无华的诗句里面，情感却是如此真挚、纯美，不得不让人陶醉与感叹： 《诗经》之美，真的美至骨髓！;;;;夏—商——— 周 —秦—汉—隋—唐……;《诗经》风、雅、颂的含义及分类的根据 ;1、 “风”是乐调的意思 十五《国风》就是十五个地区的地方乐。 2、“雅”是周王朝直接统治地区的音乐 “雅”与“夏”通，“夏”是地名。因为对地方土乐来说，就是政治中心地区的乐，因此“雅”又有了“正”的意思。 3、“颂”是庙堂之音 “颂”，一般认为是“容”的意思，指舞蹈的样子，故以《颂》为舞曲。一说“颂”是“诵”的假字，就是诵辞．是庙堂之音，用于祭祀典礼。 ;风;十五国风分布示意图;《诗经》地位：;;二、《诗经》的结集; 关于《诗经》的收集和编选，有“周官献诗”、“王官采诗”、“孔子删诗”之说。;关 雎;《关雎》简介;; 四言诗每句一般读成“二、二”节拍。例如： 关关 雎鸠，在河 之洲。窈窕 淑女，君子 好逑。 参差 荇菜，左右 流之。窈窕 淑女，寤寐 求之。 求之 不得，寤寐 思服。悠哉 悠哉，辗转 反侧。 ; 关 雎;参差荇菜， 左右流之。 窈窕淑女， 寤寐求之。 求之不得， 寤寐思服。 悠哉悠哉， 辗转反侧。;荇菜; 这位采荇菜的姑娘在水边劳动时的窈窕身影，使他日夜相思，已到了长夜不眠的程度。;参差荇菜， 左右采之。 窈窕淑女。 琴瑟友之。 参差荇菜， 左右芼之。 窈窕淑女， 钟鼓乐之。; 君子兴奋地弹奏琴瑟，敲击钟鼓来亲近她，友爱她，并使她快乐异常。 ;参 差 荇 菜 ，左 右 采 之 .窈 窕 淑 女 ， 琴 瑟 友 之 。 参 差 荇 菜 ， 左 右 芼 之 。 窈 窕 淑 女 ，钟 鼓 乐 之 。; 诗中许多句子都蕴含着很深很美的含意，千古传颂的佳句有 “窈窕淑女”，既赞扬她的“美状”，又赞扬她的“美心”，可 说是前后呼应，相辅相成。又如“辗转反侧”句，极为传神地表达 了相思苦，后来白居易《长恨歌》“孤灯极尽难成眠”，乔 吉《蟾宫曲*寄远》“饭不沾匙，睡如翻饼”，都是从这里化出的 名句。而最后一句“钟鼓乐之”，又更是“千金难买美人笑”之类 的故事的原本。通过这不知名的作者的笔，我们完全被这朴实恋情 和美丽如画的场景感动了 ; 《诗经》以四言为主，兼有杂言。在结构上多采用重章叠句的形式加强抒情效果。每一章只变换几个字，却能收到回旋跌宕的艺术效果。 在语言上多采用双声叠韵、叠字连绵词来状物、拟声、穷貌。“以少总多，情貌无遗”。; 课堂小结; 整体感知;《诗经》是我国第一部 总集。;;