《美术的节奏》教案.docVIP

《美术的节奏》教案 　　 　　课型：造型、表现 　　 　　课时：2课时 　　 　　教学目标： 　　 　　1、观察、体验美术作品中的节奏感。 　　 　　2、通过绘画或剪纸等方式表现美术的节奏感。 　　 　　教学重点： 　　 　　对美术节奏的理解 　　 　　教学难点： 　　 　　用不同的材料设计图形，表现美术的节奏。 　　 　　课前准备： 　　 　　教具：课件（贝多芬第五交响曲——命运）、彩纸、剪刀、作品若干。 　　 　　学具：彩纸、剪刀、双面胶、油画棒等。 　　 　　教学过程： 　　 　　第一课时 　　 　　一、感受节奏 　　 　　1、听——“贝多芬第五交响曲——命运” 　　 　　2、看——两幅绘画作品 　　 　　⑴绘画作品中建筑物上窗户、柱子的有规律的排列、园林别墅中花草的间隔栽培。 　　 　　⑵二方连续纹样作品中垂直线、水平线、斜线、曲线的重复配置，冷暖色、明暗色的反复调和。 　　 　　3、通过听和看同学们有什么不同的感觉和相同的感受？生……（相同点：都能感受到节奏。不同点：听觉的节奏感较为强烈，绘画作品的节奏是一种形式感。）出示课题“美术的节奏” 　　 　　4、生活中有发现的节奏吗？这些节奏美吗？为什么美？生…… 　　 　　5、师根据学生的思路在黑板上进行简笔勾画，表现节奏的图形。 　　 　　二、节奏的运用和表现 　　 　　1、欣