苏教版小学语文四年级下册《公仪休拒收礼物》课件-1.pptVIP

点此播放教学视频 独幕剧是一种小型的戏剧,顾名思义,只有一幕,也就是幕起开始,幕落结束。 点此播放教学视频 独幕剧是一种小型的戏剧,顾名思义,只有一幕,也就是幕起开始,幕落结束。 点此播放教学视频 自由读课文，注意生字词的读音，了解故事发生的时间、地点、人物，思考：这个独幕剧讲了一个什么故事？ 熟悉剧情 点此播放教学视频 拒 鲁 宰 盛 jù lǔ zǎi shèng 我会写 xīnɡ wéi fàn wù 腥 违 犯 悟 nài 奈 点此播放教学视频 拒 鲁 宰 盛 拒收 鲁国 宰相 jù lǔ zǎi shèng 我会认 盛情 奈 nài 无可奈何 点此播放教学视频 腥 违 犯 悟 腥味 违犯 犯法 恍然大悟 xīnɡ wéi fàn wù 我会认 点此播放教学视频 鲜美 回味 盛情 心满意足 日夜操劳 务必 难免 违犯 无可奈何 恍然大悟 点此播放教学视频  鲁国：春秋时期的一个国名，在今山东曲阜一带。 今天山东的简称还叫鲁宰相：我国封建王朝辅助君主掌管国事的最高官 员的通称。大夫：古代官职，位于卿之下，士之上。管家：旧社会里称呼为地主、官僚等管理家产和 日常事物的地位较高的仆人。心满意足：形容称心如意。不解：不明白。务必：必须。 点此播放教学视频 理解剧情： 边读边体会剧中人物的内心活动，可以试着把你的体会通过朗读表达出来。想想课文主要讲述了一个什么故事。 点此播放教学视频 剧情是怎样发展的？ 先写 ，然后 写 ， 最后 写 。 点此播放教学视频 读课文，并联系括号里的内容，思考剧情的发展可分为几个部分? 第一部分（开头至“心满意足了”）：写公仪休特别爱吃鲤鱼。 第二部分（“幕后”至“提着鲤鱼下场”）：写公仪休拒收人家送来的鲤鱼。 第三部分（从子明说“老师”至结束）：写公仪休拒收鲤鱼的原因。 点此播放教学视频 时间： 两千多年前的一天下午 地点： 公仪休家的客厅内 人物： 公仪休：鲁国的宰相。 子 明：公仪休的学生。 鲁国某大夫的管家。 点此播放教学视频 欣赏 点此播放教学视频 欣赏 点此播放教学视频 点此播放教学视频 欣赏 点此播放教学视频 自读并思考：哪些地方可以看出公仪休特别爱吃鱼？ 1.鲤鱼的味道实在是鲜美呀！ 2.我已经很久没吃鱼了，今天买了一条，一顿就吃光了。 3.只要天天有鱼吃，我也就心满意足了。 读一读 4.回味似的（表情）。 点此播放教学视频 点此播放教学视频 请同学分小组排演公仪休是怎么来拒收礼物这部分的？（准备好必要的纸质鱼形道具） 演一演 点此播放教学视频 (独幕剧） 公仪休拒收礼物 点此播放教学视频 精读第一部分 哪些地方可以看出公仪休特别爱吃鱼？ 1.鲤鱼的味道实在是鲜美呀！ 2.我已经很久没吃鱼了，今天买了一条，一顿就吃光了。 3.只要天天有鱼吃，我也就心满意足了。 4.回味似的（表情）。 点此播放教学视频 鲤鱼 春秋时期人们把鲤鱼作为贵重礼品互相馈赠。孔子得了儿子，国君便送去鲤鱼作贺礼，因此孔子为他的儿子起名为“鲤”。从那以后，人们用鲤鱼传达家信，编写“鲤鱼跳龙门”一类的故事，传达吉祥如意的祝福。 由此可以看出，鲤鱼在当时是非常贵重的礼品，更何况是两条大活鲤鱼。 点此播放教学视频 精读第二部分 大人，我家主人说，您为国为民日夜操劳，真是太辛苦了！特叫小人送两条活鲤鱼，给大人补补身子。 （满脸堆笑地） 点此播放教学视频 管家为什么给公仪休送活鲤鱼？ 管家说是因为公仪休为