气球又回来了看图写话课件.pptVIP

《气球又回来了》看图写话;《气球又飞回来了》; 欢乐向前冲;第一关：有序观察我争先。;第二关：想象丰富我会说：;;为什么会飞走？;小鸟( )说：________________ 小兔( )说：________________ 小鸟( )说：________________ 小兔( )说：________________ ; 小兔红着眼睛站在地上等小鸟。过了一会儿，小鸟________，小兔看到了，________，迎上去连声说:“______________。”小鸟客气地说:“不用谢，我们是朋友，应该互相帮助呀!” 小兔拿着失而复得的红气球，高高兴兴地去森林里玩了。 ; 气球又回来了 一天，天气晴朗，阳光灿烂，小兔拿着妈妈送给她的又大又红的气球去森林里玩。小兔兴高采烈地走在路上，她一边快乐地唱歌，一边蹦蹦跳跳地舞蹈。气球在她手中上下翻飞，小兔高兴极了。 正在小兔得意洋洋地看着红气球的时候，一不留神，小兔摔了一跤，手一松，气球飞到了半空中。小兔急得团团转，她使劲向上跳，手忙脚乱地去抓气球，可还是没有抓住。气球越飞越高，直到在空中变成了一个小红点。 小兔急得哇哇大哭起来，小鸟看见了，亲切地问:“小兔，你怎么了?”小兔抹着眼泪，把气球飞走的事情一五一十地告诉小鸟。小鸟安慰她说:“你别伤心，我去帮你把气球找回来。 小兔红着眼睛站在地上等小鸟。过了一会儿，小鸟叼着气球回来了，小兔看到了，破涕而笑，迎上去连声说:“小鸟，谢谢你，你让气球又回来了。”小鸟客气地说:“不用谢，我们是朋友，应该互相帮助呀!” 小兔拿着失而复得的红气球，高高兴兴地去森林里玩了。 ;;多幅图看图写话;什么是多幅图？ 用几个连续的画面来表现事物的发生、发展和结局就是多幅图。;多幅图该怎么看呢？;图一：图二：图三：图四：;我爱收集;;;;;;;;;;表现中心： 1、啄木鸟这幅图重点是：啄木鸟医术高明 2、展开自己的联想具体仔细的描写第二幅图，其他三幅图就可以略写了。 3、描写这幅图，可用“一天”“过了几天”“又过了一些日子”等词语联系起来。 4、注意用上： 敲、找、啄、伸、钩、吃这些动词。 ;写写： 1、树爷爷生病了，浑身不舒服，身上的叶子渐渐往下落，它伤心地哭了。 2、一只啄木鸟飞来了，用嘴把树爷爷身上的虫子都吃掉了。 3、啄木鸟医生治好了树爷爷的病飞走了，树爷爷高兴地说：“谢谢你啄木鸟医生！” 4、树爷爷又长出了新叶子，它又开心地唱起歌来。