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PAGE PAGE 4 谈如何有效利用课本习题 浙江省慈溪中学 卢亚明 “以数学知识为载体，从问题入手，把握学科的整体意义，用统一的数学观点组织材料，侧重体现对知识的理解和应用，尤其是综合的灵活的应用，以此来检测考生将知识迁移到不同情景中去的能力，从而检测出考生个体理性思维的广度和深度，以及进一步学习的潜能。”这是考试大纲对“能力立意”的解析。认真解读这段话，我们更能深刻地体会到平时复习乃至高考复习靠简单的拼时间、拼精力是不行的。随意拓宽和加深知识范围，刻意地追求某些特殊方法也是不行的。只有立足课本，关注大纲，研究高考才能把握重点，事半功倍。 有效利用课本习题是立足课本的重要体现，