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艾穴nmfiHKKn DNA的结构和复制 一、 素质教育目标 （一） 知识教学点 1 了解DNA的化学结构。 2理解DNA的空间结构和DNA的双螺旋模式图。 3理解DNA分了的碱皋互补配对原则。 4理解DNA分了结构的稳定性、多样性、特异性与丰富多采的生物界的关系。 5理解DNA复制的全过程及其复制图解。 6DNA复制的必需条件、复制时期和复制的生物学意义。 （二） 能力训练点 1培养口学能力：在口学中去领悟知识，去发现问题和解决问题。 2培养观察能力、分析理解能力：通过计算机多媒体软件和DNA结构模型观察来提高观 察能力、分析和理解能力。 3通过讨论交流培养学生口头表达能力和逻辑思维能力。 4培养创造性思维的能力：通过探索求知、讨论交流激发独立思考、主动获取新知识的 能力。 （三） 德育渗透点 通过DNA的结构和复制的学习，探索生物界丰富多彩的奥秘，从而激发学生学科学、用 科学、爱科学的求知欲望。从小树立敢于攀登，勇于拼搏的精神。 二、 教学重点、难点、疑点及解决办法 1教学重点 （1） DNA的双螺旋结构。 （2） 碱基互补配对原则及其重要性。 （3） DNA分子的多样性。 （4） DNA复制的过程及特点。 艾穴nmfiHKKn 2教学难点 （1） DNA的空间结构特点及其结构与功能的关系。 （2） DNA复制的过程及子代DNA的分配。 3教学疑点 DNA分了中只能是A—T、C