作文：《写人凸显个性》(导学案).docVIP

人性光辉—写人要凸显个性导学案 2010级A部 吴克 学习目标： ????（一）知识和技能： 让学生感受人物的个性，理解人性美的内涵。 ????（二）过程和方法： 学会用典型材料来凸显人物的个性。 ????（三）情感态度和价值观： 学习运用肖像、语言、行动、心理等细节凸显人物的个性。 学习重难点： 1、学习抓住个性凸显人物的几种写人方法。??????2、如何凸显人物的个性。 学习方法指导：诵读法、讨论法 知识链接：《中学生100个感恩故事》 教学设计： 一、课前探讨  什么是优美的人性呢？思考：下面文章中表现了父亲怎样的形象？文中的父亲有那些品质？ 父亲，我爱您 父亲，还记得吗？曾经我们的家是那样的穷，妈妈没工作在家，您一个人在外面风里来雨里去，每日拿着那一点微薄的工资养家，可您从不厌倦。那日，您下岗了，妈妈一个人坐在沙发上垂泪，她不知道以后家里的日子要怎样过下去。父亲，我亲爱的父亲。您走到妈妈身边，握着妈妈的手，一字一句地说：“别哭，天塌下来我顶着，我一个堂堂男子汉，难道连个家都养不活？”是的，以后的日子，您早出晚归，靠着健康的体魄和别人一些微薄的资助，您重新开始，在险恶的商海中摸爬滚打，不知疲惫。每次看到您（熬红的）双眼，（苍老的）面容，（日益增多的）白发，妈妈眼里总是蓄着泪水，而我总是一次次告诉自己，长大后要像父亲