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倾心培育格桑花 〖故事背景〗 西藏，一个令人神往的地方。有着灿烂的阳光，洁白的云朵，纯净的天空，连绵的雪山，碧玉的湖泊……同时，由于海拔高，氧气稀薄，地理环境限制，社会发展相对缓慢。援助西藏（简称援藏），就成了内地兄弟省市的一项重要工作。 陕西省和河北省对口援助的是西藏阿里地区。阿里地区，被称为“世界屋脊的屋脊”，平均海拔4500米，氧气稀薄，昼夜温差大，降雨极少，寒冷干燥，是世界人口密度最小的地区之一。20多年来，诸多陕西、河北的能人贤士发扬老西藏精神和孔繁森精神，与阿里人民血脉相连、同甘共苦，共谋发展，使阿里地区呈现繁荣新面貌。 孔繁森小学，位于阿里地区噶尔县，海拔4300米。是一所寄宿制的完全小学，学生绝大部分是来自牧区，一学期之内都在学校。校名是为了纪念曾经在阿里地区以身殉职的孔繁森书记而命名。孔繁森书记写下的“青山处处埋忠骨，一腔热血洒高原”，时刻激励着每一个援藏的同志。 庞宝华，作为陕西省宝鸡高新第二小学的一名教师，响应教育援藏的号召，于2015年10月赴阿里孔繁森小学任教一年，2017年9月又一次来到阿里做援藏教师，现在在阿里教体局教科所工作。 初到阿里，天气已经很冷了，庞老师第一次生炉子从下午六点多一直捣鼓到凌晨一点多才生着。在宝鸡的时候，他的脉动一直是五十多，而去西藏后他的脉动一直在九十上下浮动，胸闷、气短、反应慢，还有零下20℃的高寒天气，猛一下子让这个自信、壮实的宝鸡小伙子适应克服起来还有了几分小顾虑。 庞老师这样形容阿里的风：艳阳高照的热情，晴空万里的纯美，你熟视无睹，依然我行我素。如万马嘶鸣，如雄鹰展翅掠过海面。那些沙，那些土，那些塑料袋，成了你的随从，你的帮凶！肆无忌惮，到处飞扬，没有丝毫的羞愧，反而引以为荣……包裹严实的人们，顺着你，感觉的是你的温柔。迎着你，身上的每个毛孔都会窒息。人们已习惯你的横行霸道，没有办法改变，只有强大自己！渐渐的在你肆意妄为里，惧色全无！看那天空中的国旗，鲜红艳丽，金星闪耀！激动的泪水被你瞬间掠走…… 经过短时间休整，他很快就来到孔繁森小学开始工作。藏族同事们很体贴，没有让他直接上课，而是参与整理图书。在整理图书的过程中，庞老师发现适合藏族孩子阅读的绘本读物特别少，于是就在朋友圈发出了一个消息：高原不缺氧，但是缺书。远在4000公里以外的宝鸡人被触动，短短几天，宝鸡高新第二小学的师生们就热情积极地筹集到了2000多本崭新的绘本读物。庞老师的同学朋友们，也积极响应，购置了1000余本绘本读物。寄托着内地所有爱心人士的浓浓善意，这些书来到了孔小，受到了藏族孩子们的喜爱。他们爱不释手，尽情吮吸着知识的甘甜！ 庞老师面对淳朴的藏族孩子，写了一篇题为《阿里的孩子》的小诗：黑黑的皮肤，是雪山的嫉妒。净净的眼神，是蓝天的眷顾。纯纯的笑脸，是太阳的呵护。在世界屋脊的屋脊玩耍，在苍苍茫茫的草原放牧。没听过《逆战》，也不玩cf。那极具特色的藏族歌曲，可以脱口而出。那锅庄摇曳多姿，乐曲声中翩翩起舞。远离牧区，告别父母，欢聚学校，在知识的大道漫步。读写藏语轻车熟路，汉语学习非常刻苦。藏语的数学科学，不亦说乎。体音美的课堂，展现着天赋。自在的玩耍，简单中透着知足。一个塑料瓶，可以玩出足球的战术。侧卧在教学楼的台阶上，在阳光下看书。一起学习，一起吃住，一起笑，一起哭。你生病，我照顾，心心相印，相处和睦。达娃、尼玛、嘠玛（指月亮，太阳，星星）或是桑姆、桑布、拉姆（指善良、可爱、仙女）不怕风吹日晒，不惧严寒酷暑。谁说我不思念家乡？谁说我不想念父母？只是学会了坚强，学会了享受孤独。在离太阳最近的地方，为未来坚守！一路向前，陪伴神山圣湖！是民族的希望，是阿里的支柱！ 可见，庞老师深深的爱着这些孩子，他说“藏族孩子单纯、重感情、渴望知识，我班上有好几名学生，一下课他们就跟着我，也不说话，就是跟着我，我一看他们，他们就笑，其实，孩子的心思，我懂，他们是喜欢我，只是不会表达。孩子们从来没有主动要求过我为他们买什么，做什么。反倒是有家长从牧区来学校看孩子，孩子们经常把父母捎给他们的吃的，拿给我非得要我也尝尝。” 庞老师代四年级一个班的汉语。为了让他们喜欢汉语课，提高汉语成绩。他精心备课，尤其在制作课件、应用生字学习软件、播放适合藏族孩子的汉语歌曲等方面下功夫。不断革新教学方法，不断鼓励潜能生，耐心细致地教他们书写汉字，不厌其烦地跟他们用汉语交流。用自费买来的绘本读物作为奖品鼓励学习刻苦认真的孩子们。由于庞老师不断钻研和实践符合藏区孩子的教育教学方式方法，他所代的汉语成绩不断迅速提升，在县统考中，名列第一。为了更好地推动整个阿里地区小学阶段的汉语教学，他还发了一个这样的倡议： 各位二小的同事、孩子和家长们： 汉语作为藏区学校的第二语言，越来越受到师生的重视。不仅是藏汉同胞交流的工具，也是许多莘莘学子去内地求