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- 2019-09-09 发布于北京
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课题
Unit3??Im??more?outgoing?than?my
?sister
主备人
学案序号
课时数
备课组长签字
审核人签字
学生姓名
教师寄语:Doing?is?better?than?saying.与其挂在嘴上,不如落实在行动上。
一、学习目标::
2.?句子:?
Pedro?is?funnier?than?Paul.
Tina?is?taller?than?Tara.
Tom?is?more?athletic?than?Sam.
II.能力目标:
1.Talk?about?personal?traits.
2.?Compare?people.
III.情感目标:?
通过观察分析,讨论人与人之间的不同点和相同点,从而培养学生的观察能力、分析能力和判断能力。
第一课时
Step1 预习导学:学习P17—P19页单词并完成下列各题
1)友好的;外向的_____2)孪生的、双胞胎(之一)_____(复数形式)___
3)镇静的___(反义词)___4)严肃的____5)活跃的、强健的____6)然而,不过____
7)赢得,获胜______8)某个方面______9)两个(都);两者(都)____
10)她的(所有物)____11)极好的,了不起的 ______12)擅长_____
Step2自主学习,预习Se
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