爬山虎的脚课件郭.pptVIP

爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 任务3： 感悟全文，领悟写法 作者是如何把看似平淡无奇的爬山虎写得具体生动的？ 1.作者是如何观察事物的？ （体会细心观察和连续观察相结合） 2.分别找出描写爬山虎的叶子、脚的段落， 把课文分成三部分。 （体会由整体到局部的写法） 学习了这篇课文，我们要学习作者什么呢？ 作者观察真仔细，我们都要向他那样留心细致观察周围的事物！ 爬山虎用它一只只有力的脚不停地往高处攀登，虽然没有坚强的枝干，看似柔弱的身体里，显露着坚强的毅力和无限的生机，让人望之油然而生敬意。 　 我们要感谢本文的作者----著名的作家叶圣陶爷爷，正因为有了他的细致入微的观察，生动准确的描写我们才能领略到爬山虎的独特魅力。爬山虎之所以有虎劲，正是因为它有坚韧不拔的毅力。 依照《爬山虎的脚》作者的观察方法，观察绿豆或黄豆的生长过程，再把你的观察结果以日记的形式记录下来。 猜谜语 青藤弯弯细又长，绿叶密密相两旁，藤上长出卷胡须，轻轻快快爬上墙。 爬山虎 爬山虎是一种攀援植物，可它不用搭架子，也能往高处爬，这是为什么？今天我们就来学习 是虎不是虎 有脚只会爬 紧贴墙上绿 离墙便枯死 6 爬山虎的脚 叶圣陶（1894-1988）， 现代作家、儿童文学作家、教育家。原名绍钧，字圣陶。江苏苏州人 叶圣陶曾写过以下童话： 《稻草人》 《旅行家》 《小白船》 《古代英雄的石像》 《一粒种子》 《皇帝的新衣》 《玫瑰和金鱼》 《月亮姑娘的亲事》 《含羞草》 《快乐的人》 1.文中描写的爬山虎出现在哪些地方？错误的一项是（ ）依据： A学校操场 B墙壁上 C房顶上 D路边 2.以下哪一项不是爬山虎叶子的特点：（ ）依据： A由嫩红变成嫩绿 B绿得很新鲜 C叶尖垂直朝下 D叶间留有空隙 3.以下关于爬山虎的脚的描写错误的一项是（ ）依据： A 脚样子像蜗牛的触角 B脚的细丝是嫩绿色的 C脚的细丝会由直变弯曲 D脚长在茎上长叶柄的地方 4.爬山虎的脚没有触着墙的时候，会（ ）。依据： A六七根细丝的头上就变成小圆片 B长得更加茂盛 C会枯萎、死掉 D 细丝和小圆片会变成灰色 5.以下哪些句子，可以看出作者是经过连续观察爬山虎很长时间的。（ ）（多选） A爬山虎刚长出来叶子是嫩红的，不几天，就变出嫩绿的。 B茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝。 C细丝原先是直的，现在弯曲了。 D爬山虎的脚要是没有触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。 小结 课文围绕爬山虎的脚，先讲了什么，再讲了什么，最后讲了什么？ 爬山虎生长的位置 爬山虎的叶子 爬山虎的脚 小结 课文围绕爬山虎的脚，先讲了什么，再讲了什么，最后讲了什么？ 生长位置 叶子 爬山虎的脚 1.找出文中描写爬山虎的脚的特点的句子，画出来； 2.品味比喻句“每根细丝像蜗牛的触角”。 （蜗牛的触角与爬山虎的细丝有什么相似之处？还能用别的事物来比喻这细丝吗？） 3.找出文中描写爬山虎爬墙动作的词语；（重点感悟“一脚一脚往上爬”） 1.找出文中描写爬山虎的脚的特点的句子，画出来； 用横线画出具体描写以下特点的语句。 爬山虎脚的位置: 爬山虎脚的样子: 爬山虎脚的颜色: 茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。 爬山虎的脚长在茎上长叶柄的地方的反面