世界经济全球化.doc

世界经济的“全球化” 教学目标： 知识目标：了解世界经济全球化趋势出现的主要原因、具体表现及其影响。概述世界经济全球化加速发展的趋向，理解世界各国相互依存、相互竞争的复杂性。 能力目标：通过分析经济全球化对发展中国家的利弊，培养学生全面辩证的认识事物的能力。正确认识跨国公司在经济全球化的发展过程中的作用。 情感目标：认识经济全球化是一种历史发展趋势，懂得顺应历史潮流的重要性。感受经济全球化对人们日常生活的影响，使学生逐步形成立足自身，关心社会的观念。通过对跨国公司在世界经济一体化过程中起着主要作用给我国带来的机遇与挑战的讲解，培养学生面向世界、积极参与竞争与合作的观念，增强振兴中华的历史责任感。教学重点： 经济全球化趋势的具体表现和影响 教学难点：?从利、弊两方面认识经济全球化趋势对发展中国家的影响 教学过程： 一、导入新课 以中国人熟知的中国的海尔品牌成功打入美国市场的列子及让学生找出身边的外国品牌可口可乐、肯德基、奥迪等导入本课。 设问：这说明什么问题呢？ （学生自由回答） 教师明确：追求发展，经济合作是当今世界的发展潮流，是任何力量都阻挡不住的。于是，在发展经济的过程中，出现了全球化的趋势。 二、新授 （一）课件演示导读提纲（引导学生探索、交流、讨论、练习） 1.什么是经济全球化趋势？ 2.经济全球化趋势形成的原因和条件是什么？ 3.经济全球化趋势有哪些具体表现？ 4.跨国公司在经济全球化的发展过程中起了怎样的作用？ 5.经济全球化对于发展中国家来说，有哪些利和弊？ 6.“海尔”公司发展的典型材料说明了中国企业应当如何面对经济全球化趋势？ （二）组织学生学习和探究 （课件演示相关图片资料，辅导学生提取信息、分层解析、归纳概括） 经济的全球化趋势 1.什么是经济全球化趋势？ （在发展经济的过程中，各国各地区之间的联系越来越密切，世界经济日益成为一个整体，这种现象被称为“经济全球化趋势”。） 2.经济全球化趋势形成的原因和条件是什么？ 学生讨论总结： ①20世纪八九十年代，国际形势趋于缓和，和平与发展成为世界的发展趋势。 = 2 \* GB3 ②科学技术特别是交通运输和信息技术的迅速发展，大大缩短了世界各地的时间和空间距离，为全球范围的经济活动提供了便利条件。 = 3 \* GB3 ③各国国情不同，要求在经济上寻求国际合作，发挥优势，弥补不足。例如，发达国家希望以最低成本生产质量最好的产品；发展中国家希望既能够维护国家主权又能够发展经济，也积极寻求国际合作。 3.经济全球化趋势有哪些具体表现？ eq \o\ac(○,1)国际投资和国际贸易额迅速增长 eq \o\ac(○,2)世界贸易组织成立 eq \o\ac(○,3)跨国公司影响增大，国际分工不断加强 4.组织学生“动脑筋”：下面两位同学分别代表来自发达国家和发展中国家的人，他们两人办厂时遇到了各自的困难，你看怎样才能解决他们的问题？ 男（发达国家）：我们有技术和资金，可我们这里劳动力太贵，又缺乏资源。 女（发展中国家）：我们这里资源丰富，劳动力也多，可我们技术落后，也缺乏资金。 （可以通过经济合作，实现资金、资源、技术、劳动力优势互补，使不同国家的经济共同发展。发达国家利用自己的资金、技术优势直接到发展中国家投资办厂；发展中国家也应积极参与国际合作，招商引资，使丰富资源得到有效开发，实现劳动力充分就业，提升生产技术和管理水平。） 5.跨国公司在经济全球化的发展过程中起了怎样的作用？ （在世界经济全球化过程中扮演了重要角色。） 6、经济全球化的影响 （1）分析讨论：美国前总统克林顿说：“如果害怕全球化的破坏而希望挡回全球化的力量，我认为是不可取的。”古巴领导人卡斯特罗说：“由于不公正的国际经济秩序，经济全球化并没有使广大发展中国家从中受益，反而造成……富国愈富，穷国愈穷。” 请你根据他们两人的言论，结合课文思考：经济全球化对于发展中国家来说，有哪些利和弊？ 利：经济全球化对于发展中国家引进先进技术、参与国际竞争、发展本国经济是一个良好的机遇。 弊：①由于经济全球化发展过快，市场的破坏作用膨胀；不合理的国际经济秩序的存在和发展中国家资金、技术实力不足，造成发展中国家与发达国家在经济全球化发展过程中贫富差距拉大。 ②在经济全球化发展过程中，有些发达国家的跨国公司不仅利用发展中国家的廉价原料和劳动力赚取高额利润，还将技术水平低、又容易产生环境污染的产品，转移到发展中国家生产，这是非常不公平的。 ③国际经济风险对发展中国家经济发展的影响进一步加大。 （2）“海尔”公司发展的典型材料说明了中国企业应当如何面对经济全球化趋势？ 学生讨论后明确： = 1 \* GB3 ①抓住机遇，迎接挑战，在顺应经济全球化潮流的同时，制定好防范风险的有效政策，兴利除弊。