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注重高考研究提高备考效果随州二中 刘开良;高考备考是一项系统工程,高考试题研究,从中找出带有规律性或共同的东西,提高复习备考的针对性是我们教学、复习、备考的关键环节（高考信息隐藏在高考试题中）,研究不够是复习备考效果不佳的重要原因。所谓有效教学、深度教学、高效课堂都要以课程改革（生活实践、生活感悟，探究学习、思维能力）和课程改革下的高考为指导,否则一切都是空话.;;对基础年级教学的几点建议;研究考试大纲，明确考核目标; ;如何研究;;;高考备考是一项系统工程，高考研究任务艰巨。高考试题研究主要包括： 纵向与横向比较研究；选材与时政热点关系研究；与课标、考纲、教材、教参及基础年级教学关系研究；高频考点与考查能力研究；设问方式与答案组织研究；答案的“国家标准”与省“评分细则”研究；热点研究；题型研究（选择题与38和39题研究）等等。;2013年高考政治科共有15套试题，其中教育部命制的有三套（19个省、自治区使用）：新课标卷1（陕西、山西，河南、河北，湖南、湖北和江西七省--教育相对发达地区）；新课标卷2（黑龙江、吉林、辽宁，宁夏、内蒙、西藏、新疆，云南、贵州、青海、甘肃--11省自治区教育相对落后地区）；大纲卷（广西）。其他12个省、直辖市自主命题。;2013年新课标全国卷第一次分全国卷Ⅰ和全国卷Ⅱ，沿袭了大纲版全国卷的命题特点，注意了不同地区的教育差异，也是从大纲版试卷全面过