一年级上册语文教案-1秋天 人教部编版.docVIP

《秋天》备课 一、教学目标 1.认识“树、叶、会”等10个生字，能读准字音。认识3个偏旁“木字旁、口字旁、人字头”。 （教学重点） 2.学会“了、子、人、大”4个生字，能正确书写2个生字“了、子”和1个新笔画“横、撇”。 （教学重点） 3.能正确朗读课文，根据语境读准“一”字变调。 （教学难点） 4.能通过读文初步了解秋天的特点。 二、教学过程 （一）课前游戏，复习巩固，激发兴趣。 师：同学们，大自然可神奇啦！她有四个非常可爱的女儿，你们知道它们是谁吗？(春、夏、冬带音节读读) 师：（板书：贴秋天）拼读“秋”的音节，齐读课题 1.复习音节：①huì②d3③shùyè④pi3n⑤le 2.复习熟字：对、木、口、十、人、云（齐读） 3.说话训练： 秋天来了，什么怎么样？ （二）初读课文，读准字音。 1.看书指读课文。 师：请打开书，自己读一读，遇到难读的字可以请音节朋友帮一帮。 2.借助音节，读准词语。 （带音节词语：秋天、天气凉了、树叶、一片片、往南飞、一会儿、一个、大雁） （1）自由练习。读不准的词语拼拼音节，难读的词语多读几遍。 （2）同桌合作玩词语牌，检查读音。 3.指名开火车读词语，跟读。 （三）随文识字，读好课文，学会一类字。 1.出示“天气凉了” ①提示读好轻声“了” ②出示带有轻声“了”的其他短语，引导学生读好“了”。 ③师：再读读这三个短语，你发现什么了？ 学习“了”