六年级下册品德与社会－第3课 善待自然万物.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * 善待自然万物 在地球上，人类并不孤独。在我们身边还有丰富多彩的自然万物，你发现了吗？ 请同学们认真默读课本第17页到22页。 猜猜这是什么？ 什么是食物链 生态系统中贮存于有机物中的化学能在生态系统中层层传导，通俗地讲，是各种生物通过一系列吃与被吃的关系，把这种生物与那种生物紧密地联系起来，这种生物之间以食物营养关系彼此联系起来的序列，在生态学上被称为食物链。按照生物与生物之间的关系可将食物链分为捕食食物链、腐食食物链（碎食食物链）、和寄生食物链。 小问题 生命之网，丝丝相扣，人类与其他生物共享阳光、空气、水和大地。同时，丰富的生物资源也是大自然给予的无私馈赠！ 问：无私馈赠是指什么？能举些例子吗？ 各种各样的生物对维持生态平衡、稳定人类赖以生存的自然环境起着不可代替的作用。 大家从这下面的几幅图看出了什么？能举些例子吗？ 人类不是大自然的主人，而是大自然的一分子、自然界中的一草一木、一鸟一兽都有生命，是我们赖以生存的朋友，需要我们去关心与呵护。关爱身边的生命，是我们每一个人义不容辞的责任！ * * * * * * * * * * * * * * * *