小学科学课件空气教案资料.pptVIP

1. 空气在哪里？;1. 空氣在哪裡？;空气真的存在吗？;怎样知道空气的存在？;要怎样才能抓得住空气呢？;怎么证明空气是否真的被你抓住了？1;怎么证明空气是否真的被你抓住了？2;空气占有空间吗？; 杯子里有空气吗？将杯子放进水中试试看，你看到了什么现象?; 将纸团塞入杯底，然后把杯子全部压入水中，怎样让纸团不会淹掉？;哪些东西里面有空气？; 任何東西只要有微小空隙，就会有空气;2. 空气的游戏;吹气球时，是什么东西让气球变大的？;压一压气球，气球的形状会怎样？;空气可以被压缩吗？; 空气虽然占有空间，但是没有固定的形状，而且是可以被压缩的。;将注射筒抽进一些水，抵住橡皮塞，注射筒压得下去吗？;将注射筒抽进一些空气，抵住橡皮塞，注射筒压得下去嗎？;生活中有哪些应用空气压缩的例子？;看不见的空气有重量吗？空气的重量可以秤得出来吗？;一般的秤很难秤出空气的重量，因为空气很轻，又受限于秤的灵敏度，不过，如果气球够大，而秤的灵敏能达到公克以下，则空气的重量应该可以秤得出来。;怎样利用气球翘翘板测量空气的重量？;气球翘翘板制作方法;气球翘翘板的其中一个气球吹口下方刺了洞之后，气球翘翘板会一边高一边低：吹口下方有刺洞的气球的那一端支干会慢慢往上翘，另一边支干则会往下垂。 有刺洞的气球里的空气 会慢慢的漏出来，重量 因而逐渐减轻，而另一 边的气球则维持原重量 ，因此，支干会呈现一 边低、一边高的情形。;燃烧需要空气，没有空气，任何东西都无法燃烧。;同时点燃两支蜡烛，其中一支用玻璃杯盖住，哪一支蜡烛会熄灭？;日常生活中有哪些是利用空气与燃烧的关系来灭火？;烤肉时，为什么要对炭火扇风？; 怎样能让香烧得比较快？;当火快熄灭时，用什么方法能让火再旺起來？;;观察我们生活周遭的环境，哪里的空气比较干净呢？;下面的現象，对空气有什么影响？;如果空气越来越脏，对我们的生活有什么影响？;如何减少空气污染？;小朋友，課程已經結束???想一想，這單元您學會了些什麼呢？ 下個單元還有許多有趣的學習活動等著你，希望你繼續加油喔！