作文开头指导.docVIP

春云初展即倾人 ?????????????? ──如何写好作文开头 学习目标 1.学习作文开头的方法; 2.在写作中运用开头的方法。? 教学重点：对作文开头的方法的理解和掌握。? 教学用具：多媒体教学? 一、导入：以问题形式导入：“认识人的时候，最吸引你注意的是人的哪一部分？”??? 开头指文章的开始，古时称为“起笔”。写好文章的开头很重要，要如“春云初展，鲜花含露，叫人一见倾心”。一篇文章，如果开头写得出色，后文写来顺畅；对读者而言，如果开头引人注目，人们就愿意读下去，否则就不想读。即使硬着头皮非读不可，印象也不佳。? ?二、明确文章开头要达到的目标。 ?文章的开头很难写吗？有的同学确实这样认为，往往是愁眉苦脸地对着命题而无从下笔。有这样的现象出现，关键是没有弄明白，开头要达到的目标是什么，开头所要达到的目的，主要是能够帮助读者抓住要领，易于领会全文，或是能够引人入胜，使人乐于读完全文?? （板书：开头要能起到“引领”作用。） 所以我们必须明确：开头是文章整体中的一个有机组成部分，它应统一在文章完整的结构之中，而不能装腔作势，使得开头游离于文章主题之外。 三、技巧讲述。 （板书：技巧一：设计悬念，吸引读者） 　　作用：人都有好奇心，爱读文学作品的人尤其如此，当你在文章的开头，设下许多能激起人们好奇心的悬念时，你的文章无疑已成功了一大半。即：在开头时引起读者好奇心的疑惑。 多媒体展示例文：1、课内文段《少年闰土》 ????? 　　　　　　　2、课外文段《感受生活之美》　　 技巧点拨：这篇文章的开头设计了一个悬念：“我”快要死了。于是读者不由得被吸引住了，会想，他怎么会快要死了死了呢？他得了什么病？后来会怎样？这一连串的问题自然而然地把你的目光带到了下文，使你迫不及待想知道下文。这种开头方法，抓住了人们阅读时的好奇心理，精心设计吸引读者阅读，效果很好。（板书：技巧二：突出矛盾，渲染气氛）　　作用：记叙文的写作要善于制造矛盾，在矛盾中展开故事情节才能吸引人。 多媒体展示例文：1、课内文段《羚羊木雕》 ????????????? 　　　　　2、课外文段《“民主墙”的风波》） 　　　技巧点拨：这篇文章在一开头就抖出一个矛盾冲突。目的是要迅速抓住读者的心，引发读者的阅读兴趣。（板书技巧三：巧用修辞，展示文采） 　　　作用：修辞是语言运用中不可缺少的部分。巧妙而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多风采。在考场作文中，考生若能熟练运用修辞手法扮靓语言，定能得到良好的效果。　多媒体展示例文：1、课内文段《金色花》 ????????????? 　　　　　　2、课外文段《诠释回报》　　　技巧点拨：文段采用排比，叠词手法生动地阐述了自己的观点，抒发了自己内心的真实情感，语言亮丽多彩，读之令人耳目一新。　　　 四、例文欣赏：学生每人领有优秀文章开头的资料一份，欣赏评论。（下附） 五、课堂练兵：任选一作文题，拟一个有特色和新意的开头： ????????????? 第一组:《心????? 愿》????????????? 第二组:《真没 想 到》????????????? 第三组:《我的 欢 乐》????????????? 第四组:《难忘的时刻》 ?六、学生习作评讲。 ?七、布置课后练习。 ?八、老师寄语。 ??附：优秀文章开头资料：? 1、唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢？她可是我班最凶的女生啦！就因为这，大伙都叫她“虎妞”。? 2、“各位乘客请注意，哪一位愿意让一下座位给这位老太太，谢谢！”售票员的声音在车厢内回荡，却无人动身让座。“各位……”售票员的声音依旧在回荡，可…… ? 3、在争取获得诺贝尔奖的特殊的冲刺比赛中，上帝看到有那么多国家的科学家均有所斩获，而唯独缺少中国科学家席位的时候，上帝想，也许是中国人在这方面的潜质太差了，于是，他把曾经获得过诺贝尔文学奖的泰戈尔、物理学奖的爱因斯坦、化学奖和物理学奖的居里夫人等三人降生中国，并希望他们三人能够帮助中国实现获得诺贝尔奖的梦想。 ? 4、 “今年夏天太热了，干脆明天去买空调！”妈妈边吃饭边说道。 ?　“买空调，买空调，你只知道享受！应该节约点钱供孩子以后上大学，简直不会打算。”奶奶唠叨着，脸上没有了笑容。 ?　“你这老人，应该享受享受，今年70岁了，还能活多久嘛？”妈妈随口答道。 ?　我心里纳闷着：他们有时说话不投机，但很少闹矛盾，今天的气氛很紧张，人们常说婆媳间没的血缘关系，所以很难相处好。 ? 5、“阿姨，一碗面！麻烦快点儿！”我兴冲冲地找到一张桌子坐下。今天中考，一定要填饱肚子上考场。?????? 面很快就被放在桌子上。?????? 这时，耳边响起了带浓浓兵房口音的话：“小姑娘，麻烦你往那儿坐坐。”?????? 我抬头望了望，一个农民工形象映入眼帘，白色的汗衫都发了