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小学生诗歌创作 ;云云像一个忙碌的画家在天空中画出又一幅又一幅的图画云像一个贪玩的小捣蛋常常忘了回家……;3．阅兵法——表现景物的层次。;4．排比法——表现节奏，加深印象。;5．拟人法——活泼可爱、有趣。;6.摹声法——增加趣味。;7.假设法——写出美丽的希望和想象;8.夸张法——制造特别效果、加深印象;9.疑问法——引起兴趣，深入思考 ;10.重叠法——诗的“心跳”,节奏更明显;11.故事诗——讲故事写成诗 ;12.图像诗——借图增添趣味，加深印象 ;13.呼告法——不论是否面对面相见，直接呼叫对方，使内容更深刻、生动。;14.对话法——平易近人，如在眼前耳边易接受 ; 15.对比法——凸显内容、性质，包括颜色对比、形状对比、动作对比、事件对比、人物对比、空间对比……;四季的风;野花;汽 水;露 珠 ;爸爸的鼾声;致老鼠