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学习排序教案范文 　　 　　活动目标： 　　 　　1、正确感知和判断数序，学习按一定的规律排列5以内数的顺序。 　　 　　2、能从不同的方向进行5以内数的排序。 　　 　　活动准备： 　　 　　1、椅子5个一组排成不同方向的座位，不同颜色的方向箭；幼儿人手一个不同颜色的数字挂饰。 　　 　　2、课件：“5以内数的排序”。 　　 　　活动过程： 　　 　　1、集体学习活动： 　　 　　看课件，帮助幼儿正确感知5以内的数量，建立按数的前后顺序和从不同的方向进行5以内的排序的概念。 　　 　　1）小动物找家。 　　 　　2）给气球打气。 　　 　　3）草地上的游戏。 　　 　　2、幼儿游戏： 　　 　　（1）走迷宫抢椅子：正确判断自己座位的顺序，巩固从不同的方向按数的前后顺序排序。（椅子上插有起始标记的红旗） 　　 　　（2）对号入座：请幼儿根据自己胸前的数序号及颜色入座，重点讲解指示方向的箭头，帮助幼儿辨别从不同方向进行排序。（教师改变箭头方向；幼儿交换数字） 　　 　　（3）花儿赠老师：将自己胸前的数字挂饰按数序送给就坐的客人老师，结束活动。（提示幼儿按自己的数序号给予相应座位排列的客人老师：如写有2的挂饰就给第2排的老师。） 　　 ?