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转变观念，整合资源，让教学促进每个学生的发展 ——实验中学语文课程信息化探索 北京师范大学附属实验中学 汪文龙 要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育。 ——《国家中长期（2010-2020）教育改革和发展规划纲要》 观 念 —— 让教学促进每个学生的发展 要站在教材上面，而不是教材的里面。 教材本身只是一种教学的核心资源。 学生本身也是一种重要的动态资源。 要找到能适合各类学生的教学资源。 资 源 核心资源——教材 拓展资源——教材补充 工具资源——信息化支撑 要找到能发挥资源作用的教学平台。 要配套能发挥资源作用的教学模型。 要有各类学生转变学习方式的效果。 要有所有教师转变教学方式的局面。 模 型——信息化教学的应用模式 观 念——让教学促进每个学生的发展 资 源——核心资源、拓展资源、工具资源 探索历程（1999~2010） 初级阶段：课件阶段——说明文 中级阶段：自建网站——多向摸索 高级阶段：虚