2018秋九年级数学上册第24章圆24.1.1 圆.pptVIP

* * 第二十四章 圆 24.1 圆的有关性质 第1课时 圆 1 课堂讲解 圆的定义 与圆有关的概念 同圆的半径相等 2 课时流程 逐点 导讲练 课堂小结 课后作业 圆是常见的图形，生活中的许多物体都给我们以圆的形象（如图）. 1 知识点 圆的定义 问 题（一） 我们在小学已经对圆有了初步认识，如图，观察画圆的过程，你能说出圆是如何画出来的吗？ 知1－导 知1－导 归 纳 在一个平面内，线段 OA 绕它固定的一个端点 O 旋转一周，另一个端点 A 所形成的图形叫做圆． 其固定的端点 O 叫做圆心线段 OA 叫做半径. 以点 O为圆心的圆，记作⊙O，读作“圆O”． （来自教材） 问 题（二） 知1－导 思考：从画圆的过程可以看出什么呢？ 解答：（1）圆上各点到定点（圆心O）的距离都等于定长（半 径r）； （2）到定点的距离等于定长的点都在同一个圆上. 动态：在一个平面内，线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周， 另一个端点A所形成的图形叫做圆． 静态：圆心为O、半径为r的圆可以看成是所有到定点O的距离等 于定长r 的点组成的图形． 知1－导 归 纳 圆心为O、半径为r的圆可以看成是所有到定 点O的距离等于定长r 的点的集合． 确定一个圆的两个要素：圆心、半径.