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职业道德及职业指导教案4 　　 职业道德行为养成及其作用 　　 一、职业道德的行为养成的内涵 　　 1、职业道德行为P1132、职业道德行为养成P113 　　 二、 　　 第二课时 　　 教学内容职业道德行为养成 　　 第二节职业道德行为养成的途径和方法 　　 教学目标1、知识要求： 　　 (1)要求学生了解的知识：有关修养、内省、内化、外化的含义； 　　 (2)要求学生识记的知识：职业道德行为养成的体验、知行、慎独的含义； 　　 (3)要求学生理解的知识：职业道德行为养成的重要性；职业道德行为养成的途径和方法。 　　 2、能力要求： 　　 能坚持参加社会实践，在实践中体验、训练和强化职业道德行为。 　　 3、觉悟要求： 　　 提高进行职业道德行为养成训练的自觉性，增强进行职业道德行为养成训练的意志。 　　 教学重点职业道德行为养成的途径和方法教学难点职业道德行为养成的途径和方法 　　 教学方法举例讨论法 　　 教学手段多媒体教学 　　 课时安排一课时 　　 教学过程时间分配 　　 第二节职业道德行为养成的途径和方法 　　 导入：学生讨论书上P119案例 　　 问题：吴捷成长的过程对你的启发是什么? 　　 他的成长与职校的学习有没有关系? 　　 一、在日常生活中培养 　　 职业道德行为最大的特点： 　　 是自觉性载体是日常生活