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PEP小学英语三年级上册第三单元教学设计 第一课时 一．教学内容与分析 1．Lets talk 本部分主要教学How are you? Fine, thank you． 2．Lets play 本部分设计的两人小组活动，主要是进一步练习并运用Lets talk部分的内容。二．课前准备 Mr．Black, Miss White的头饰，一个小球，录音带。 三．教学步骤与建议 1．热身 / 复习 （Warm-up / Revision） （1）教师播放“Hello”歌曲，师生合唱，伴随拍手等动作。 （2）师生互相问候。 （3）学生进行日常对话，如： S1: Hello! / Good morning． / Good afternoon．Whats yourname? S2: My name is .... S1: Nice to meet you． S2: Nice to meet you, too．等等。 也可采取开火车的方式进行。 2．新课展示 （Presentation） （1）教师举起Miss White的头饰说：This is MissWhite．然后教师戴上Miss White的头饰与学生打招呼: Hello! / Goodmorning, boys and girls．Im Miss White．Nice to meetyou．让学生说：Nice to meet you, too．用同样的方法介绍MissGreen和Mr．Black． （2）让学生上讲台扮演Miss White, Miss Green和Mr．Black, 由MissGreen向Mr．Black介绍Miss White。教师可先做示范。 Mr．Black: Good morning, Miss Green． Miss Green: Good morning, Mr．Black．This is Miss White． Mr．Black: Nice to meet you． Miss White: Nice to meet you, too． （3）教师请课前与自己准备好对话的学生上讲台扮演Miss Green,自己扮演Mr．Black 与学生进行对话表演。 T: Good morning, Miss Green．How are you? S1: Fine, thank you． （4）听录音、放投影，或通过录象、VCD来展示Letstalk部分的教学内容。 3．趣味操练（ Practice） （1）游戏“抛绣球” 教师将小球抛给一个同学说：How are you? 这位同学说：Fine, thankyou．再将球抛给另一个同学，接着说：How are you? 以此类推。 （2）游戏：同桌两人互相击掌问好，如: S1: Good morning．How are you? S2: Fine，thank you． 也可让学生在同桌练习完后，在教室自由走动，击掌向他想打招呼的同学问好，教师可放音乐来规定时间，音乐停的时候，击掌最多的学生为胜利者，可给予奖励。 （3）教师让学生戴上Miss Green, Miss White,Mr．Black的头饰来表演本部分的对话。 4．课堂评价（Assessment） 教师可根据前两个单元学生获奖的具体情况，与学生讨论本单元的获奖目标，教师可根据自己的贴纸数量适当调整获奖目标。做活动手册第三单元第1部分练习。 5．课外活动（Add-activities） （1）听录音，仿读会话，并在实际情景中运用所学内容。 （2）在实际情景中会用How are you?来询问身体状况。也能用Fine,thank you．来表示自己的身体很好。 第二课时 一．教学内容与分析 1．Lets learn 本部分主要教学关于颜色的单词：blue, green, yellow, red,purple。 2．Lets do 本部分是通过用“Show me....”的指令来练习和运用有关颜色的单词。 二．课前准备 单词卡片和颜色卡片，红、黄、绿、蓝、紫色的蜡笔 三．教学步骤与建议 1．热身 / 复习（Warm-up / Revision） （1）学生之间的日常对话，要求使用How are you? 来问好。 （2）用“猜物”游戏来复习Unit1所学的文具。教师先出示要复习的文具：pencil, pen, crayon, eraser,ruler。 （3）做Captain says或Simon says的游戏，给学生如下指令： Show me your pencil / ruler / earser / crayon / pen． 2．新课展示（Presentation） （1）教师出示彩虹图，指着蓝色，教blue,让学生跟读。以同样的方法教g